Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe

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Vista previa	Fecha de publicación	Título	Autor(es)
	-	Investigación: Un espacio para la reflexión sobre la formación docente	-
	-	¿Por qué deben cambiar las instituciones de educación superior?	-
	-	Uni-pluri/versidad y la educación superior	-
	-	Foro Mundial de Educación de Buenos Aires -2006	-
	-	Contenido / indice de autores	-
	-	La educación en la construcción de nuevas ciudadanías	-
	-	Individualización y formación universitaria en la sociedad del riesgo. Reflexiones a propósito del trabajo de Ulrich Beck	-
	-	Hacia una conceptualización del pensamiento de orden superior	-
	-	La construcción histórica de las Ciencias Sociales o el duelo entre dos formas de leer el universo: la geométrica y la narrativa	-
	-	Diagnóstico y retos de la universidad pública Reseña breve del libro “La Universidad del siglo XXI” de Boaventura de Sousa Santos	-
	-	Aspectos metodológicos de las relaciones entre el objeto y el problema de la investigación	-
	-	El diálogo y la Formación hacia una nueva educación	-
	-	Construcción de un inventario patrimonial en la Microcuenca la Brizuela – Oriente Antioqueño – apoyado en los SIG: una posibilidad de comprender el territorio	-
	-	La formación del universitario: Un gran desafío para la universidad	-
	-	El profesor ocasional: más sub-dicto que inter-dicto	-
	-	Primer congreso Nacional de Educación "Maestro Julio Castro"* Montevideo, 2006	-
	-	Índice de Autores Volumen	-
	-	Prácticas académicas con responsabilidad social. Hacia la promoción del desarrollo humano y la construcción de estilos de vida y hábitos saludables	-
	-	Se presenta el resultado de una intervención educativa en las prácticas académicas de los estudiantes de los cursos de farmacología y vigilancia farmacológica del programa en Tecnología en Regencia de Farmacia de la Universidad de Antioquia, en el Oriente	-
	-	¿Qué garantía tiene la calidad de los servicios educativos si el “cliente” no reclama o si protesta y no se le tiene en cuenta?	-