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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/116156| Título : | La razón narrativa frente a la política pública: una lección desde las subjetividades |
| Palabras clave : | Educación |
| Editorial : | Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente |
| Descripción : | En este ensayo se problematiza la tensión entre subjetividad y política recuperando la razón narrativa de los directores de escuelas. Ellos son actores con trayectorias e identidades conformadas desde los entramados institucionales, que a veces revelan contradicciones propias del mundo social, y que este trabajo recupera desde sus propias voces. Se describe el papel asignado a los directivos escolares ante los nuevos dispositivos surgidos del discurso político de la gestión escolar y las consecuencias en la subjetivación de estos actores.1 |
| URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/116156 |
| Otros identificadores : | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=99812140003 |
| Aparece en las colecciones: | Dirección de Investigación y Posgrado – Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente - DIP/ITESO - Cosecha |
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