Derechos del niño y sistemas residenciales en Chile: Representaciones sociales de adultos cuidadores

Marcelo Gallegos Fuentes; Carmen G. Jarpa Arriagada; Dámaris Opazo Vega

dc.contributor	DIUBB 155824 4/I Research Project, Universidad del Bío-Bío, Concepción, Chile.	en_US
dc.contributor	Proyecto de Investigación DIUBB 155824 4/I, Universidad del Bío-Bío, Chile	es_ES
dc.creator	Marcelo Gallegos Fuentes
dc.creator	Carmen G. Jarpa Arriagada
dc.creator	Dámaris Opazo Vega
dc.date	2018-07-14
dc.date.accessioned	2022-03-22T15:12:32Z
dc.date.available	2022-03-22T15:12:32Z
dc.identifier	http://www.psicoperspectivas.cl/index.php/psicoperspectivas/article/view/1184
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/80716
dc.description	El paradigma de niños y niñas en situación irregular ha sido la cosmovisión orientadora en la construcción de las representaciones de la infancia durante más de dos siglos. Este artículo aborda las representaciones sociales sobre los derechos del niño de adultos/as que se desempeñan en el rol cuidadores/as en residencias del Servicio Nacional de Menores en Chile (SENAME). La investigación fue de tipo cualitativa, aplicando entrevistas semiestructuradas como técnica de producción de datos a diez cuidadores/as de la región de Ñuble. Las representaciones de los cuidadores/as se presentan mediante dos núcleos figurativos: relativo al niño/a y relativo al cuidador/a. Los principales hallazgos muestran un universo semántico donde coexiste la nueva visión del niño como sujeto de derechos junto a la imagen de un niño como objeto de protección. El cuidador/a ancla su identidad sobre el ejercicio de los cuidados, definiendo un marco de relación con el niño donde imperan conductas tradicionales de cuidado (satisfacción de necesidades básicas), con el desarrollo de conductas bien tratantes ligadas a valores, reconocimiento del otro/a, expresión emocional y fuerte componente afectivo. Asimismo, se devela una alteridad en tensión respecto de un niño concebido, por una parte, como sujeto de derechos, pero, por otra parte, como desafiante y en ocasiones poco colaborativo.	es_ES
dc.description	The paradigm of children in irregular situation has orientated the representations of the childhood construction over more than two centuries. This article deals with social representations of Children´s Rigths of adults who work as caregivers in residences at the Children´s National Service (SENAME), in Chile. The research was carried out using a qualitative approach, and semi-structured interviews as a technique for data production. The participants were ten caregivers who are working in the region of Ñuble. The representations of the caregivers are presented through two figurative nucleus: one related to the child, and the other related to the caregiver. The main findings show a semantic universe where a new vision of the child, as a subject of rights, coexists together with the image of a child as an object of protection. The caregiver anchors his or her identity to the exercise of care, defining a relationship with the child where traditional care behaviors (satisfaction of basic needs) prevail, with the development of well-treating behaviors linked to values, to the recognition of the other, to emotional expression and to a strong affective component. Likewise, it discloses an alterity tension with respect to a child conceived, on the one hand, as a subject of rights, but, on the other hand, as challenging, and at times, uncooperative.	en_US
dc.format	application/pdf
dc.format	text/xml
dc.language	es
dc.publisher	Escuela de Psicología, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso	0
dc.rights	<p>The author/s grant exclusive license without temporary limit for the manuscript to be published in the journal Psicoperspectivas. Individual and Society, published by the Pontifical Catholic University of Valparaiso (Chile).</p><p>All manuscript will be published under the Creative Commons 4.0 International License.</p>
dc.rights	Los artículos serán publicados bajo licencia <a title="CC BY Atribución 4.0 Internacional" href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.es">Creative Commons 4.0 Internacional</a>. Los autores retienen sus derechos.
dc.rights	<p>O(Os)/A(As) autores concedem licença exclusiva e sem limite de tempo para primeira publicação na Revista Psicoperspectivas. Individuo y Sociedad, editada com o respaldo da Escuela de Psicología da Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (Chile).</p><p>O artigo sera publicado sob Licença <a class="action" style="text-decoration-line: none; font-size: 0.85em; text-transform: uppercase; font-weight: bold; font-family: Helvetica, ";Liberation Sans";, Arial, sans-serif; background-color: #d3d7cf; color: #871aaa !important;" href="http://creativecommons.org/" target="_new">CREATIVE COMMONS</a> 4.0 Internacional.</p>
dc.source	Psicoperspectivas: Individuo y Sociedad; Vol. 17, No. 2 (2018): Sección Temática: Infancia, poderes, subjetividades	en_US
dc.source	Psicoperspectivas. Individuo y Sociedad; Vol. 17, No. 2 (2018): Sección Temática: Infancia, poderes, subjetividades	es_ES
dc.source	Psicoperspectivas. Individuo y Sociedad; Vol. 17, No. 2 (2018): Sección Temática: Infancia, poderes, subjetividades	pt_BR
dc.subject	bienestar de la infancia; derechos del niño; representaciones sociales; residencias SENAME; trabajo social	en_US
dc.subject	bienestar de la infancia; derechos del niño; representaciones sociales; residencias SENAME; trabajo social	es_ES
dc.title	Derechos del niño y sistemas residenciales en Chile: Representaciones sociales de adultos cuidadores	es_ES
dc.title	Children's rights and residential care homes in Chile: Social representations of adult caregivers	en_US
dc.type		es_ES