We go to ...: webquests as a proposal for cultural mediation in german as a foreign language

Pereira, Rogéria Costa

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Faculdade de Ciências e Letras-Unesp - FCL/CAr - Cosecha
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dc.creator	Pereira, Rogéria Costa
dc.date	2018-01-17
dc.date.accessioned	2022-03-18T19:16:40Z
dc.date.available	2022-03-18T19:16:40Z
dc.identifier	https://periodicos.fclar.unesp.br/entrelinguas/article/view/11177
dc.identifier	10.29051/rel.v4.n1.2018.11177
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/64571
dc.description	Neuroscientific research has shown that the more senses are involved in the learning process, the greater the chances of information being stored in the brain. In this context, the internet and the new information and communication technologies (ICT) can be ideal means in the activation of several senses and help in the learning process. In recent years, we have seen that ICTs have come to play a relevant role in the teaching of foreign languages, being used by teachers, e.g. for the acquisition and development of teaching material, and for students to learn more about the country, people and target language culture. In this article I demonstrate the use of the internet, more specifically the work with WebQuests, and how I familiarize Brazilian beginner learners from German with the city of Berlin.	en-US
dc.description	Investigaciones neurocientíficas han demostrado que cuanto más sentidos están involucrados en el proceso de aprendizaje, mayores son las posibilidades de que las informaciones sean almacenadas en el cerebro. En este contexto, Internet y las nuevas tecnologías de la información y comunicación (TIC) pueden ser medios ideales en la activación de diversos sentidos y para el fomento del proceso de aprendizaje. En los últimos años las TIC pasaron a desempeñar un papel relevante en la enseñanza de lenguas extranjeras, siendo utilizadas por los profesores, por ejemplo, para la adquisición y el desarrollo de material didáctico, y por los alumnos para aprender más sobre el país, las personas y la cultura de la lengua alvo. En este artículo demuestro el uso de Internet, más específicamente el trabajo con WebQuest, y como familiarizo a aprendices principiantes brasileños del alemán con la ciudad de Berlín.	es-ES
dc.description	Pesquisas neurocientíficas têm demonstrado que quanto mais sentidos são envolvidos no processo de aprendizagem, maiores são as chances das informações serem armazenadas no cérebro. Neste contexto, a internet e as novas tecnologias da informação (TIC) podem ser meios ideais na ativação de diversos sentidos e ajudar no processo de aprendizagem. Nos últimos anos, presenciamos que as TICs passaram a desempenhar um papel relevante no ensino de línguas estrangeiras, sendo utilizadas pelos professores, p. ex., para a aquisição e desenvolvimento de material de ensino, e pelos alunos para aprender mais sobre o país, pessoas e cultura da língua-alvo. Neste artigo demonstro a utilização da internet, mais especificamente o trabalho com WebQuests, e como familiarizo aprendizes iniciantes brasileiros do alemão com a cidade de Berlim.	pt-BR
dc.format	application/pdf
dc.language	por
dc.publisher	Universidade Estadual Paulista	pt-BR
dc.relation	https://periodicos.fclar.unesp.br/entrelinguas/article/view/11177/7446
dc.rights	Copyright (c) 2018 Revista EntreLínguas	pt-BR
dc.source	Revista EntreLinguas; v. 4, n. 1, jan./jun. (2018); 114-132	pt-BR
dc.source	2447-3529
dc.source	10.29051/rel.v4.n1.2018
dc.subject	WebQuest	en-US
dc.subject	Foreign language	en-US
dc.subject	German as a foreign language	en-US
dc.subject	Projects	en-US
dc.subject	Landeskunde.	en-US
dc.subject	WebQuest	es-ES
dc.subject	Lengua extranjera	es-ES
dc.subject	Alemán como lengua extranjera	es-ES
dc.subject	Proyectos temáticos	es-ES
dc.subject	Landeskunde.	es-ES
dc.subject	WebQuest	pt-BR
dc.subject	Língua estrangeira	pt-BR
dc.subject	Alemão como língua estrangeira	pt-BR
dc.subject	Projetos temáticos	pt-BR
dc.subject	Landeskunde	pt-BR
dc.title	We go to ...: webquests as a proposal for cultural mediation in german as a foreign language	en-US
dc.title	Vamos juntos a ...: webquests como propuesta para la medición cultural en la enseñanza de alemán como lengua extranjera (ale)	es-ES
dc.title	Vamos juntos para…: WebQuests como temática para a mediação cultural no ensino de Alemão como Língua Estrangeira (ALE)	pt-BR
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type	Artigo avaliado pelos Pares	pt-BR