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El desarrollo del pensamiento crítico: Un reto para la educación ecuatoriana: The Development of Critical Thinking: A Challenge for Ecuadorian Education

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dc.creator López, Marielsa
dc.creator Moreno, Edison
dc.creator Uyaguari, Fernando
dc.creator Barrera, Mariela
dc.date 2021-11-09
dc.date.accessioned 2022-03-17T15:54:26Z
dc.date.available 2022-03-17T15:54:26Z
dc.identifier http://produccioncientificaluz.org/index.php/filosofia/article/view/37119
dc.identifier 10.5281/zenodo.5656092
dc.identifier.uri http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/45156
dc.description El pensamiento crítico es considerado una falencia dentro del sistema educativo ecuatoriano. El objetivo de este estudio es determinar los factores que podrían estar incidiendo en el escaso desarrollo del pensamiento crítico en los estudiantes ecuatorianos. A partir de un estudio cualitativo se consultó la opinión de cinco docentes de excelencia ecuatorianos, quienes, a partir de una entrevista en profundidad, narran qué hacen en sus aulas para desarrollar el pensamiento crítico en sus alumnos. Se concluye que la rigidez de las estructuras administrativas escolares dificulta el trabajo interdisciplinario y que existen pocos profesores capacitados para ello. es-ES
dc.format application/pdf
dc.format text/html
dc.language spa
dc.publisher Universidad del Zulia es-ES
dc.relation http://produccioncientificaluz.org/index.php/filosofia/article/view/37119/40356
dc.relation http://produccioncientificaluz.org/index.php/filosofia/article/view/37119/40357
dc.source Revista de Filosofía; Vol. 38 Núm. 99 (2021): Revista de Filosofía; 483 - 503 es-ES
dc.source 2477-9598
dc.source 0798-1171
dc.subject pensamiento crítico es-ES
dc.subject docentes de excelencia es-ES
dc.subject estrategias educativas es-ES
dc.title El desarrollo del pensamiento crítico: Un reto para la educación ecuatoriana: The Development of Critical Thinking: A Challenge for Ecuadorian Education es-ES
dc.type info:eu-repo/semantics/article
dc.type info:eu-repo/semantics/publishedVersion


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