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La concepción educativa de Rousseau en el pensamiento pedagógico de Simón Rodríguez

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dc.creator Fuenmayor, Alonso
dc.creator Coronado, Bernardita
dc.date 2016-07-04
dc.date.accessioned 2022-03-17T15:53:02Z
dc.date.available 2022-03-17T15:53:02Z
dc.identifier http://produccioncientificaluz.org/index.php/filosofia/article/view/21161
dc.identifier.uri http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/44888
dc.description El presente artículo, plantea como objetivo principal analizar la influencia de Rousseau en el pensamiento pedagógico de Simón Rodríguez. A pesar de existir diferencias notables entre ambos autores, en cuanto a una  diversidad de ideas del fenómeno educativo, también convergen en otras  como para afirmar que Rodríguez leyó a Rousseau. No obstante, la concepción educativa de Rodríguez emerge de un cimiento original; sólo que tomó y adaptó las ideas rousseaunianas para escribir su gran obra pedagógica. es-ES
dc.format application/pdf
dc.language spa
dc.publisher Universidad del Zulia es-ES
dc.relation http://produccioncientificaluz.org/index.php/filosofia/article/view/21161/21008
dc.rights Derechos de autor 2016 Revista de Filosofía es-ES
dc.source Revista de Filosofía; Vol. 33 Núm. 82 (2016): Revista de Filosofía es-ES
dc.source 2477-9598
dc.source 0798-1171
dc.subject Educación es-ES
dc.subject filosofía es-ES
dc.subject Simón Rodríguez es-ES
dc.subject Jean Jacques Rousseau es-ES
dc.title La concepción educativa de Rousseau en el pensamiento pedagógico de Simón Rodríguez es-ES
dc.type info:eu-repo/semantics/article
dc.type info:eu-repo/semantics/publishedVersion


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