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Democracia, pensamiento crítico y transformación universitaria

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dc.creator Morán Beltrán, Lino
dc.creator Méndez Reyes, Johan
dc.date 2011-03-23
dc.date.accessioned 2022-03-17T15:52:21Z
dc.date.available 2022-03-17T15:52:21Z
dc.identifier http://produccioncientificaluz.org/index.php/filosofia/article/view/18207
dc.identifier.uri http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/44744
dc.description Desde hace décadas se viene hablando en América Latina y de manera muy particular en Venezuela sobre la necesidad de una transformación universitaria. Lo que, como es de esperar, genera gran debate entre quienes se aferran a las roídas estructuras de las instituciones de educación superior por los privilegios que consagran y los que apuestan por una nueva universidad. Este trabajo intenta contribuir al gran debate nacional que el proyecto de Ley de Educación Universitaria (2010) ha generado en Venezuela, para ello hace énfasis en lo importante de la radicalización de la democracia universitaria y la introducción del pensamiento crítico en los planes de estudio. es-ES
dc.format application/pdf
dc.language spa
dc.publisher Universidad del Zulia es-ES
dc.relation http://produccioncientificaluz.org/index.php/filosofia/article/view/18207/18195
dc.rights Derechos de autor 2016 Revista de Filosofía es-ES
dc.source Revista de Filosofía; Vol. 27 Núm. 66 (2010): Revista de Filosofía es-ES
dc.source 2477-9598
dc.source 0798-1171
dc.subject transformación universitaria es-ES
dc.subject radicalización de la democracia es-ES
dc.subject pensamiento crítico es-ES
dc.title Democracia, pensamiento crítico y transformación universitaria es-ES
dc.type info:eu-repo/semantics/article
dc.type info:eu-repo/semantics/publishedVersion


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