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| dc.contributor.author | Borrero García, Camilo | |
| dc.date.accessioned | 2021-09-13T21:42:47Z | |
| dc.date.available | 2021-09-13T21:42:47Z | |
| dc.date.issued | 2006 | |
| dc.identifier.uri | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/4433 | |
| dc.description.abstract | En muchas oportunidades, las controversias en relación con posibles violaciones a los derechos humanos se originan paradójicamente en la invocación paralela y contradictoria de distintos derechos involucrados. Piénsese, por ejemplo, en una situación común: el ruido de los vecinos. Mientras una parte defiende su derecho al libre desarrollo de la personalidad, que se expresa en actividades como tocar la batería o festejar animada y ruidosamente acontecimientos con sus amigos, la otra aduce su derecho a la paz y la tranquilidad. ¿A quién dar la razón? ¿Cómo hacer compatibles pretensiones igualmente sustentadas en derechos, pero que parecen incompatibles? | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.format.extent | pp. 93-108 | |
| dc.publisher | CINEP, Fundacion Centro de Investigacion y Educacion Popular | |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.source | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/4183 | |
| dc.subject | Arreglo de controversias | |
| dc.subject | Derechos humanos | |
| dc.subject | Desarrollo de la personalidad | |
| dc.subject | Jurisprudencia | |
| dc.subject | Medios de enseñanza | |
| dc.subject | Pedagogía | |
| dc.subject | Sistemas de valores | |
| dc.title | 7. Ponderación | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bookPart | |
| dc.type | info:ar-repo/semantics/parte de libro | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
