Se presenta la experiencia de investigación-acción realizada en la Universidad Central de Venezuela (UCV) utilizando tecnologías para la ejecución de un ciclo de talleres con el objetivo de contribuir al planteamiento de estrategias de seguridad integral, incentivando la participación de la comunidad universitaria en la defensa de los Derechos Humanos. Los talleres arrojaron diagnósticos y proposiciones concretas sobre los problemas de seguridad y participación. El uso de tecnologías en los mismos permitió agilizar las presentaciones, el procesamiento de resultados y la difusión de conclusiones, activando mecanismos de comunicación entre la comunidad universitaria. Se recomienda este tipo de proyectos para el desarrollo de los procesos educativos en investigación e informática.