A agenda do novo Plano Nacional de Educacáo (PNE) reflete a nea cessária ampliacáo do acesso educacáo e melhoria da qualidade dos niveis e das modalidades de ensino. Esse desejo legitimo da sociedade brasileira de- mandará mudancas na estrutura de financiarnento da educacáo, com inevitáveis impactos de lango prazo. Para iS50, tornase essencial identificar as neces- sidades e as possibilidades/limites no que diz respeito ao financiamento das acóes educacionais. Este artigo pretende mapear as necessidades educacionais e elaborar algumas simulacóes sobre possiveis fontes adicionais de recursos que permitiriam o alcance das metas do novo PNE. Espera-se, mm iS50, auxi- liar os formuladores e os implementadores de políticas educacionais na escolha das alternativas de maior efetividade e viabilidade.