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Centro de Estudos Educação e Sociedade - CEDES - Cosecha: Envíos recientes
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Concepción, formación y evaluación por competencias: reflexiones en torno a posibles alternativas pedagógicas y didácticas
Julio César Tovar-Gálvez; Germán Antonio Garcia Contreras; Nhora Cárdenas Puyo; Yudy Paola Fernández Malagón
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Gestão democrática da educação sob perspectiva comparada Brasil-Portugal: entre a exigência legal e a exequibilidade real
Donaldo Bello Souza; Dora Fonseca Castro
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A formação de uma cultura democrática na gestão da escola pública: analisando o discurso dos conselheiros escolares
Luciana Rosa Marques
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Desvendando o perfil dos gastos educacionais dos municípios brasileiros
Raimundo Luiz Silva Araújo
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Concepções de "trabalho docente": as condições concretas e os discursos das prescrições oficiais
Ana Lúcia Horta Nogueira
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A "política de fundos" e os contornos federativos do estado brasileiro
Isabelle Fiorelli Silva
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EXPANSÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL E A HEGEMONIA PRIVADO-MERCANTIL: O CASO DA UNESA
Deise Mancebo; Andréa Araujo do Vale
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NORMATIVIDADE E POLÍTICAS EDUCACIONAIS: BASES PARA UMA ABORDAGEM DA LDB E DA CONAE
Sidney Reinaldo Silva
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A origem das parcerias público-privada na governança global da educação
Susan Robertson; Antoni Verger
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MARCEL MAUSS E NORBERT ELIAS: NOTAS PARA UMA APROXIMAÇÃO EPISTEMOLÓGICA
Maria da Graça Jacintho Setton
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REFORMA DA UNIVERSIDADE NO CONTEXTO DA INTEGRAÇÃO EUROPEIA: O PROCESSO DE BOLONHA E SEUS DESDOBRAMENTOS
Maria Creusa de Araújo Borges
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PARADOXOS DO ENSINO SUPERIOR NORTE-AMERICANO: UMA NOTA DE PESQUISA
Reginaldo Carmello Corrêa de Moraes
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LA EDUCACIÓN SOCIAL DINAMIZADORA DE PRÁCTICAS CIUDADANAS EN LA BIBLIOTECA PÚBLICA
Orlanda Jaramillo; Ruth Elena Quiroz Posada
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POLÍTICA PARA A CIÊNCIA E POLÍTICA DA CIÊNCIA: ENTRE O FOMENTO E AS DEMANDAS GOVERNAMENTAIS
Rogério Bezerra Silva
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EL RECLUTAMIENTO DE LOS DOCENTES EN ARGENTINA: UNA APROXIMACIÓN A PARTIR DE LA OCUPACIÓN DE SUS CÓNYUGES
Ricardo Donaire
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Mobilidade humana e a diversidade sócio-cultural
Szilvia Simai; Rosana Baeninger
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EDITORIAL
Autor desconocido
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As práticas em comunáutica no centro da aprendizagem online
Seraphin Alava
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Florestan Fernandes e a defesa da educação pública
Roberto Leher
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Princípios filosóficos e pedagógicos da educação natural em Rousseau: uma investigação sobre o segundo livro do Émile
Claudio A. Dalbosco
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