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Centro de Estudos Educação e Sociedade - CEDES - Cosecha: Envíos recientes

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LITERATURA SURDA E ENSINO FUNDAMENTAL: RESGATES CULTURAIS A PARTIR DE UM MODELO TRADUTÓRIO COM ESPECIFICIDADES VISUAIS

Vanessa Regina de Oliveira Martins; Guilherme Silva de Oliveira (Centro de Estudos Educação e Sociedade, )
POLÍTICA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NO BRASIL: ASPECTOS SOCIOECONÔMICOS E IDEOLÓGICOS PARA A IMPLANTAÇÃO DO PRONATEC

Roberto Antonio Deitos; Angela Mara de Barros Lara; Isaura Monica Souza Zanardini (Centro de Estudos Educação e Sociedade, )
ESTUDOS ANALÍTICOS SOBRE POLÍTICAS EDUCATIVAS: UM ENSAIO A PARTIR DA INVESTIGAÇÃO DOUTORAL REALIZADA EM PORTUGAL (2000-2012)

Luís Miguel Carvalho (Centro de Estudos Educação e Sociedade, )
CRESCIMENTO PESSOAL, MEDIAÇÃO E SACRIFÍCIO: ITINERÁRIOS SOCIAIS DE ESTUDANTES BENEFICIÁRIOS DO PROUNI

Andrea Bayerl Mongim (Centro de Estudos Educação e Sociedade, )
ESTUDANTES DEMOCRÁTICOS: A ATUAÇÃO DO MOVIMENTO ESTUDANTIL DE DIREITA NOS ANOS 1960

Katya Zuquim Braghini; Andrezza Silva Cameski (Centro de Estudos Educação e Sociedade, )
LOS CUERPOS EN LA CULTURA, LA CULTURA EN LOS CUERPOS. SOBRE LAS (NUEVAS) FORMAS DE HABITAR LA ESCUELA

Julieta Armella; Sofía Dafunchio (Centro de Estudos Educação e Sociedade, )
A AVALIAÇÃO EDUCACIONAL EM CONTEXTOS MUNICIPAIS

Dirce Nei Teixeira de Freitas; Nataly Gomes Ovando (Centro de Estudos Educação e Sociedade, )
PATRIMÔNIO, TURISMO CULTURAL E EDUCAÇÃO PATRIMONIAL

Alessandro de Melo; Poliana Fabiula Cardozo (Centro de Estudos Educação e Sociedade, )
THE INTERNATIONALIZATION OF THE FEDERAL INSTITUTES: A STUDY ON BRAZIL-CANADA COOPERATION

Mari Ferrari (Centro de Estudos Educação e Sociedade, )
A PESQUISA NA PRÁTICA DOCENTE EM PROJETO DE FORMAÇÃO CONTINUADA: IDEIAS E PRÁTICAS EM DEBATE

Fernanda Keila Marinho da Silva; Maurício Compiani (Centro de Estudos Educação e Sociedade, )
OS TEMAS EDUCAÇÃO, ESCOLA E CONHECIMENTO NAS LEIS E NAS PRÁTICAS MIDIÁTICAS BRASILEIRAS

Juvenal Zanchetta Junior (Centro de Estudos Educação e Sociedade, )
JOGOS DA VERDADE. A NOVA GESTÃO PÚBLICA E A MODERNIZAÇÃO DO SISTEMA EDUCACIONAL ITALIANO

Emiliano Grimaldi; Roberto Serpieri; Danilo Taglietti (Centro de Estudos Educação e Sociedade, )
NOVA GESTÃO PÚBLICA NA NORUEGA: O PAPEL DO CONTEXTO NACIONAL NA MEDIAÇÃO DA REFORMA EDUCACIONAL

Jorunn Møller; Guri Skedsmo (Centro de Estudos Educação e Sociedade, )
NOVA GESTÃO PÚBLICA E EDUCAÇÃO: A TRAJETÓRIA DA POLÍTICA DO QUEBEC DE GESTÃO ORIENTADA POR RESULTADOS

Christian Maroy; Cécile Mathou; Samuel Vaillancourt; Annelise Voisin (Centro de Estudos Educação e Sociedade, )
DA REDUÇÃO DA IDADE PENAL À EQUAÇÃO DO TEMPO: NOTAS CRÍTICAS CONTRA AS PROPOSTAS QUE RECHAÇAM PRINCÍPIOS CONSTITUCIONAIS

Sheila Daniela Medeiros de Santos (Centro de Estudos Educação e Sociedade, )
EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL. DEMOCRATIZAÇÃO OU MASSIFICAÇÃO MERCANTIL?

Valdemar Sguissardi (Centro de Estudos Educação e Sociedade, )
BASE NACIONAL COMUM PARA CURRÍCULOS: DIREITOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO PARA QUEM?

Elizabeth Macedo (Centro de Estudos Educação e Sociedade, )
TRABALHO: HORIZONTE 2021

Gaudêncio Frigotto (Centro de Estudos Educação e Sociedade, )
REVISÃO ÉTICA NA PESQUISA EM CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS

Autor desconocido (Centro de Estudos Educação e Sociedade, )
A NOVA GESTÃO PÚBLICA NA INGLATERRA: A PERMANENTE INSTABILIDADE DA REFORMA NEOLIBERAL

David Hall; Helen M. Gunter (Centro de Estudos Educação e Sociedade, )

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