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Centro de Estudos Educação e Sociedade - CEDES - Cosecha: Envíos recientes

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DESAFIOS TEÓRICO-METODOLÓGICOS PARA AS PESQUISAS EM ADMINISTRAÇÃO/GESTÃO EDUCACIONAL/ESCOLAR

Graziela Zambão Abdian; Paulo Henrique Costa Nascimento; Nathália Delgado Bueno da Silva (Centro de Estudos Educação e Sociedade, )
A RELAÇÃO ENTRE EDUCAÇÃO E DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO NO CAPITALISMO: ELEMENTOS PARA UM DEBATE

Neide de Almeida Lança Galvão Favaro; Paulo Sergio Tumolo (Centro de Estudos Educação e Sociedade, )
PEDAGOGIA CRÍTICA COMO PRÁXIS MARXISTA HUMANISTA: PERSPECTIVAS SOBRE SOLIDARIEDADE, OPRESSÃO, E REVOLUÇÃO

Sabrina Fernandes (Centro de Estudos Educação e Sociedade, )
DIDÁTICA MULTIDIMENSIONAL: POR UMA SISTEMATIZAÇÃO CONCEITUAL

Maria Amélia Santoro Franco; Selma Garrido Pimenta (Centro de Estudos Educação e Sociedade, )
AS DESCRIÇÕES FINAS DAS ANÁLISES SECUNDÁRIAS DO PISA

Radhika Gorur (Centro de Estudos Educação e Sociedade, )
RELACIONES ENTRE LOS CAMPOS Y LAS CATEGORÍAS EDUCACIÓN Y TECNOLOGÍA: UN ANÁLISIS DESDE UNA PERSPECTIVA HISTÓRICO-CULTURAL

José Gabriel Cristancho Altuzarra (Centro de Estudos Educação e Sociedade, )
INTENSIFICAÇÃO E SOFISTICAÇÃO DOS PROCESSOS DA REGULAÇÃO TRANSNACIONAL EM EDUCAÇÃO: O CASO DO PROGRAMA INTERNACIONAL DE AVALIAÇÃO DE ESTUDANTES

Luís Miguel Carvalho (Centro de Estudos Educação e Sociedade, )
PROFESSORES DO PISA: A ESPERANÇA E A REALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO

Daniel Pettersson; Christina E. Molstad (Centro de Estudos Educação e Sociedade, )
TEMPOS DE DESCONSTRUÇÃO E RESISTÊNCIA

Editores da Revista Educação & Sociedade (Centro de Estudos Educação e Sociedade, )
PISA: FUNDAMENTAÇÕES PARA PARTICIPAR E ACOLHIMENTO POLÍTICO

Bob Lingard (Centro de Estudos Educação e Sociedade, )
PISA, POLÍTICA E CONHECIMENTO EM EDUCAÇÃO

Luís Miguel Carvalho (Centro de Estudos Educação e Sociedade, )
ROUSSEAU E CONDORCET: EDUCAÇÃO PÚBLICA VERSUS EDUCAÇÃO ESTATAL

Patrizia Piozzi (Centro de Estudos Educação e Sociedade, )
A CONTRIBUIÇÃO DOS MOVIMENTOS SOCIAIS PARA A EFETIVAÇÃO DA EDUCAÇÃO DO CAMPO: A EXPERIÊNCIA DO PROGRAMA NACIONAL DE EDUCAÇÃO NA REFORMA AGRÁRIA

Eloísa Dias Gonçalves (Centro de Estudos Educação e Sociedade, )
ORGANIZANDO LA ESPERANZA: UTOPÍAS CONCRETAS PLURIVERSALES CONTRA Y MÁS ALLÁ DE LA FORMA VALOR

Ana Cecilia Dinerstein (Centro de Estudos Educação e Sociedade, )
ESTUDOS SOBRE ESTRATIFICAÇÃO EDUCACIONAL: SÍNTESE DOS PRINCIPAIS ARGUMENTOS E DESDOBRAMENTOS

Felícia Picanço; Juliana Morais (Centro de Estudos Educação e Sociedade, )
ATRÁS DA CONSCIÊNCIA, ESTÁ A VIDA: O AFASTAMENTO TEÓRICO LEONTIEV-VIGOTSKI NA DINÂMICA DOS CÍRCULOS VIGOTSKIANOS

Gisele Toassa (Centro de Estudos Educação e Sociedade, )
EU VO LÁ ONTEM, PAPAI! EXPERIÊNCIA E CULTURAS INFANTIS: REFLEXÕES SOBRE INFÂNCIA E TEMPORALIDADE RECURSIVA

Eduardo Oliveira Sanhces; Divino José da Silva (Centro de Estudos Educação e Sociedade, )
POLÍTICAS DE CURRÍCULO PARA O ENSINO MÉDIO NO BRASIL CONTEMPORÂNEO: O QUE ENSINA AOS JOVENS A ESCOLA QUE PROTEGE?

Roberto Rafael Dias da Silva; Elí Terezinha Henn Fabris (Centro de Estudos Educação e Sociedade, )
JUVENTUDE, ENSINO MÉDIO E OS PROCESSOS DE EXCLUSÃO ESCOLAR

Juarez Tarcisio Dayrell; Rodrigo Ednilson de Jesus (Centro de Estudos Educação e Sociedade, )
A ENTRONIZAÇÃO DO ENSINO RELIGIOSO NA BASE NACIONAL CURRICULAR COMUM

Luiz Antônio Cunha (Centro de Estudos Educação e Sociedade, )

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