Resumen:
En este documento temático se analiza el alcance de la implementación de los NAP especificados en la Resolución 340/18 en el nivel primario de acuerdo a la mirada de los directivos, docentes y estudiantes que participaron en la evaluación nacional Aprender en 2018. De esta manera, por primera vez se realiza el seguimiento a la implementación de una política prioritaria, como lo es ESI, a través de información relevada en la evaluación nacional Aprender que, en esta edición, aporta información valiosa para visibilizar tanto los avances como las vacancias en torno al desarrollo de los contenidos de educación sexual integral en la escuela primaria.
