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Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UNINOVE - Cosecha
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Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UNINOVE - Cosecha: Envíos recientes

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O Ensino Médio e a omnilateralidade: Educação Profissional no século XXI

Romão, José Eustáquio (Universidade Nove de Julho, )
Apresentação

Lima Jardilino, José Rubens (Universidade Nove de Julho, )
Política, Gestão e Financiamento da Educação, de Juliano Mota Parente e Cláudia da Mota Darós Parente . São Cristóvão: Editora UFS, 2012. 218p. ISBN: 978-85-7822-328-1.

Fernandes Lopes, Silvana (Universidade Nove de Julho, )
A filosofia para (re)significar ou não a existência

Alves de Oliveira, Jorge; Lorieri, Marcos Antônio (Universidade Nove de Julho, )
Criticidade e educação filosófica: a formação humana pelo diálogo e problematização

Natal Muraro, Darcísio (Universidade Nove de Julho, )
Formação de professores de filosofia: proposições para o debate

Cornélio Matos, Junot (Universidade Nove de Julho, )
Educação Integral, formação de educadores e universidade: desafios e possibilidades

de Lima Moreira, Orlandil; Tavares da Silva, Alexandre Magno; Margareth de Lima, Maria (Universidade Nove de Julho, )
A contribuição da produção acadêmica sobre o ensino de filosofia no ensino médio e o caráter formador indispensável desse componente curricular

Jurema Ponce, Branca; Soares Mineiro, Francisco Valmir (Universidade Nove de Julho, )
Gestão escolar e conselho de escola, que relação é esta? Um estudo em busca de novas formas de cooperação entre escola-comunidade na Região de Sorocaba – SP

Ferreira, Dulcinéia de Fátima; Leite, Kelen Christina; Corrochano, Maria Carla (Universidade Nove de Julho, )
Revalidação de diplomas de cursos de graduação: uma análise da política em construção

da Conceição, Jullie Cristhie; Martins Real, Giselle Cristina (Universidade Nove de Julho, )
Ensino fundamental de nove anos: discurso de diretoras, professoras e coordenadoras pedagógicas

Saveli, Esméria de Lourdes; Odete Vieira Tenreiro, Maria (Universidade Nove de Julho, )
A filosofia como uma das fontes do pensamento complexo de Edgar Morin: a importância da dialógica cultural

Silvério de Almeida, Cleide Rita (Universidade Nove de Julho, )
Contribuciones para una ontoepistemología de la vivencia en educación

Lopez Romorini, Maria Verónica; Perlo, Claudia Liliana (Universidade Nove de Julho, )
Arqueologia da memória: reflexões a partir de Christoph Türcke

Lopes Gomes, Marcela; Vieira de Almeida, José Luis (Universidade Nove de Julho, )
Educação de jovens e adultos: sujeitos, saberes e práticas, de José Rubens Lima Jardilino e Regina Magna Bonifácio de Araújo . São Paulo: Cortez, 2015.

Carvalho, Celso (Universidade Nove de Julho, )
Estudando a evasão no ensino tecnológico em uma instituição de ensino superior no sul do Brasil

Portella Teixeira de Mello, Simone; de Melo, Pedro Antônio; Teixeira de Mello Filho, Raul (Universidade Nove de Julho, )
Parâmetros curriculares nacionais: novo paradigma para a formação do professor e da prática docente em educação física?

Torres, Julio Cesar; Xavier, Karina (Universidade Nove de Julho, )
Desafios da avaliação continuada em um curso de engenharia

Camargo Junior, João Batista; de Almeida Junior, Jorge Rady; Cugnasca, Paulo Sérgio (Universidade Nove de Julho, )
Políticas educacionais para a educação indígena: um estudo de caso de crianças indígenas kaingang em uma escola do Vale do Taquari, Rio Grande do Sul/Brasil

Cândido Gonçalves, Lylian Mares; da Silva Laroque, Luís Fernando (Universidade Nove de Julho, )
La Investigación en/sobre Políticas Educacionales en Chile: Panoramas y Perspectivas

Espinoza, Oscar (Universidade Nove de Julho, )

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