The imaginary situation as an essential element of social role-play in preschool children

González-Moreno, Claudia Ximena

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Colección de los Centros Asociados
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Colombia
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Centro de Investigaciones Sociales y Humanas - CISH/FCSH - Cosecha
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dc.creator	González-Moreno, Claudia Ximena
dc.date	2018-09-18
dc.date.accessioned	2023-03-20T19:17:34Z
dc.date.available	2023-03-20T19:17:34Z
dc.identifier	https://revistas.udea.edu.co/index.php/psicologia/article/view/329637
dc.identifier	10.17533/udea.rp.v10n2a04
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/219445
dc.description	The imaginary situation is analyzed as  an  essential  element  of  a  gaming  experience with a group of 20 preschool children between 5 and 6 years old. The children had the possibility of creating mental images and of  representing  them  through  actions.  The  experience  was  developed  in  a  classroom  of  a  public  educational  institution  in  the  city  of  Bogotá,  Colombia.  This  experience  was  developed  and  analyzed  reflexively  from  the  perspective  of  historical-cultural  psychology.  The results show that the imaginary situations are  initially  promoted  by  the  adult  and  then  the children themselves express them symbolically  on  their  own  initiative.  It  highlights the use of materialized, perceptive and verbal media  as  support  for  the  understanding  and  symbolic expression of children in the play.	en-US
dc.description	Se analiza la situación imaginaria como elemento esencial de una experiencia de juego con un grupo de 20 niños preescolares entre los 5 y 6 años. Los niños tenían la posibilidad de crear imágenes mentales y representarlas a través de acciones. La experiencia sse desarrolló en un aula de una institución educativa pública en la ciudad de Bogotá, Colombia. Esta experiencia fue constituida y analizada de manera reflexiva desde la perspectiva de la psicología histórico-cultural. Los resultados muestran que las situaciones imaginarias son inicialmente promovidas por el adulto y después los mismos niños las expresan simbólicamente mediante su propia iniciativa. Se destaca la utilización de medios materializados, perceptivos y verbales como apoyo a la comprensión y expresión simbólica de los niños en el juego.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad de Antioquia	es-ES
dc.relation	https://revistas.udea.edu.co/index.php/psicologia/article/view/329637/pdf
dc.rights	Derechos de autor 2019 Revista de Psicología Universidad de Antioquia	es-ES
dc.rights	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0	es-ES
dc.source	Revista de Psicología Universidad de Antioquia; Vol. 10 No. 2 (2018); 75-101	en-US
dc.source	Revista de Psicología Universidad de Antioquia; Vol. 10 Núm. 2 (2018); 75-101	es-ES
dc.source	2256-1102
dc.source	2145-4892
dc.subject	Early childhood education	en-US
dc.subject	Child development	en-US
dc.subject	Play	en-US
dc.subject	Imagination	en-US
dc.subject	Symbols.	en-US
dc.subject	Child Development	en-US
dc.subject	Play	en-US
dc.subject	Imagination	en-US
dc.subject	Symbols	en-US
dc.subject	Social role	en-US
dc.subject	Mental image	en-US
dc.subject	Bogota (Colombia)	en-US
dc.subject	Educación de la primera infancia	es-ES
dc.subject	Desarrollo infantil	es-ES
dc.subject	Juego	es-ES
dc.subject	Imaginación	es-ES
dc.subject	Símbolos.	es-ES
dc.subject	Desarrollo Infantil	es-ES
dc.subject	Juego	es-ES
dc.subject	Imaginación	es-ES
dc.subject	Símbolos	es-ES
dc.subject	Rol social	es-ES
dc.subject	Imagen mental	es-ES
dc.subject	Bogotá (Colombia)	es-ES
dc.subject	Desenvolvimento Infantil	pt-BR
dc.subject	Toque	pt-BR
dc.subject	Imaginação	pt-BR
dc.subject	Símbolos	pt-BR
dc.subject	Papel social	pt-BR
dc.subject	Imagem mental	pt-BR
dc.subject	Bogotá (Colômbia)	pt-BR
dc.title	The imaginary situation as an essential element of social role-play in preschool children	en-US
dc.title	La situación imaginaria como elemento esencial del juego de roles sociales en la edad preescolar	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type	Texto	es-ES
dc.type	Text	en-US