Forms of families’ and communities involvement in the search for educational success

Martínez Gutiérrez, Beatriz; Niemelä, Reko

DSpace Principal
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Colección de los Centros Asociados
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Colombia
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Facultad de Educación. Universidad de Antioquia - UdeA - Cosecha
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dc.creator	Martínez Gutiérrez, Beatriz
dc.creator	Niemelä, Reko
dc.date	2011-08-09
dc.date.accessioned	2023-03-20T18:17:24Z
dc.date.available	2023-03-20T18:17:24Z
dc.identifier	https://revistas.udea.edu.co/index.php/revistaeyp/article/view/9821
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/217791
dc.description	This article presents forms of participation of families and communities inside schools, and their impacts in the students’ academic success as well as in the schools’ atmosphere. It also explains the strategies that make these kinds of participation possible. Based on a longitudinal study carried out within the project Includ-ED: Strategies for Inclusion and Social Cohesion in Europe from Education in different schools of the United Kingdom, Lithuania, Finland, Malta, and Spain, we have defined and classified four forms of participation that contribute to educational success: formation of relatives and individuals of the community; involvement in making decisions that are important for the school; contributions to the development of curriculum and evaluations; and participation of families and the community in learning spaces. These contributions are also supported by the scientific literature.	en-US
dc.description	El artículo presenta las formas de participación de las familias y de la comunidad dentro de la escuela, y su impacto en el éxito académico del alumnado y dentro del ambiente de la escuela. También se plantean las estrategias que posibilitan que se den estos tipos de participación. A partir del estudio longitudinal que se ha llevado a cabo desde el proyecto Includ- ED: Strategies for inclusion and social cohesion in Europe from education en diferentes escuelas de Reino Unido, Lituania, Finlandia, Malta y España, se han definido y clasificado cuatro formas de implicación que contribuyen al éxito educativo: formación de familiares y personas de la comunidad; participación en la toma de decisiones importantes de la escuela; implicación en el desarrollo del currículo y la evaluación, y participación de las familias y la comunidad dentro de espacios de aprendizaje. Estas aportaciones también están sustentadas en la literatura científica.	es-ES
dc.description	L’article présente les formes de participation des familles et de la communauté à l’intérieur de l’école et son impact dans le succès académique de l’élève et à l’intérieur de l’espace de l’école. Également les stratégies qui facilitent que ces types de participation sont posées. À partir de l’étude longitudinale mené depuis le projet Includ-Ed: Stratégies pour l’inclusion et la cohésion sociale en Europe à partir de l’éducation dans différentes écoles du Royaume-Uni, La Lituanie, La Finlande et l’Espagne on a défini et classé quatre formes de l’implication qui contribuent à la réussite éducative: formation de famille et personnes de la communauté, participation dans le prise de décisions importantes de l’école, implication dans le développement du programme scolaire et l’évaluation et participation des familles et la communauté à l’intérieur des espaces d’apprentissage. Ces contributions sont aussi soutenues dans la littérature scientifique.	fr-CA
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad de Antioquia	es-ES
dc.relation	https://revistas.udea.edu.co/index.php/revistaeyp/article/view/9821/9020
dc.rights	Derechos de autor 2010 Revista de Educación y Pedagogía	es-ES
dc.source	Revista Educación y Pedagogía; No. 56 (2010): ¿Inclusión?; 69-77	en-US
dc.source	Revista Educación y Pedagogía; Núm. 56 (2010): ¿Inclusión?; 69-77	es-ES
dc.source	0121-7593
dc.subject	Family	en-US
dc.subject	community	en-US
dc.subject	academic success	en-US
dc.subject	Includ-ED Project	en-US
dc.subject	Critical Communicative Methodology	en-US
dc.subject	social inclusion	en-US
dc.subject	social exclusion	en-US
dc.subject	formation of relatives	en-US
dc.subject	Familia	es-ES
dc.subject	comunidad	es-ES
dc.subject	éxito académico	es-ES
dc.subject	Proyecto Includ-ED	es-ES
dc.subject	metodología comunicativa crítica	es-ES
dc.subject	inclusión social	es-ES
dc.subject	exclusión social	es-ES
dc.subject	formación de familiares	es-ES
dc.subject	Famille	fr-CA
dc.subject	communauté	fr-CA
dc.subject	réussite scolaire	fr-CA
dc.subject	Projet Includ-Ed	fr-CA
dc.subject	méthodologie communicative critique	fr-CA
dc.subject	inclusion sociale	fr-CA
dc.subject	exclusion sociale	fr-CA
dc.subject	formation de familles	fr-CA
dc.title	Forms of families’ and communities involvement in the search for educational success	en-US
dc.title	Formas de implicación de las familias y de la comunidad hacia el éxito educativo	es-ES
dc.title	Formes d’implication des familles et de la communauté vers la réussite éducative	fr-CA
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type	Texto	es-ES
dc.type	Text	en-US
dc.type	Texte	fr-CA