Philippe Meirieu concept of pedagogy. A model, a concept and some categories for its understanding

Zambrano Leal, Armando

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Colección de los Centros Asociados
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Colombia
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Facultad de Educación. Universidad de Antioquia - UdeA - Cosecha
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dc.creator	Zambrano Leal, Armando
dc.date	2009-04-27
dc.date.accessioned	2023-03-20T18:17:01Z
dc.date.available	2023-03-20T18:17:01Z
dc.identifier	https://revistas.udea.edu.co/index.php/revistaeyp/article/view/6070
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/217630
dc.description	The concept pedagogy in the work of the French pedagogue Philippe Meirieu is presented as a result of the experience acquired throughout three decades. The concern about oneself and the concern about the other reveals the theoretical bases of the concept. Pedagogy reflects on education, learning, teachings, and school. Each category forwards to specific dimensions, which account for its formation within the field of human sciences. The field for reflection is found in the edu-cational sciences and differential pedagogy, where the production of a new pedagogical concept is successfully produced.How to reference this article: ZAMBRANO LEAL, Armando, “El concepto pedagogía en Philippe Meirieu. Un modelo, un concepto y unas categorías para su comprensión”, Revista Educación y Pedagogía, Medellín, Universidad de Antioquia, Facultad de Educación, vol. XVIII, núm. 44, (enero-abril), 2006, pp. 33-50.Received: february 2006Accepted: march 2006	en-US
dc.description	El concepto pedagogía en la obra del pedagogo francés Philippe Meirieu se presenta como el resultado de la experiencia adquirida a lo largo de tres décadas. La preocupación de sí y la preocupación por el otro revelan la base teórica del concepto. La pedagogía reflexiona la educación, los aprendizajes, la enseñanza y la escuela. Cada categoría remite a dimensiones específicas, las cuales dan cuenta de su formación en el campo de las ciencias humanas. El terreno de reflexión se encuentra en las ciencias de la educación y la pedagogía diferenciada, lugar donde logra producir un nuevo discurso pedagógico.Cómo citar este artículo: ZAMBRANO LEAL, Armando, “El concepto pedagogía en Philippe Meirieu. Un modelo, un concepto y unas categorías para su comprensión”, Revista Educación y Pedagogía, Medellín, Universidad de Antioquia, Facultad de Educación, vol. XVIII, núm. 44, (enero-abril), 2006, pp. 33-50.Recibido: febrero 2006Aceptado: marzo 2006	es-ES
dc.description	Le concept de pédagogie dans l'oeuvre du pédagogue français Philippe Meirieu se présente comme le résultat de l'expérience acquise tout au long de trois décennies. La préoccupation de soi et la préoccupation pour l'autre révèlent la base théorique du concept. La pédagogie réfléchit sur l'éducation, les apprentissages, l'enseignement et l'école. Chaque catégorie renvoie à des dimensions spécifiques qui rendent compte de leur formation dans le domaine des sciences humaines. Le terrain de réflexion se trouve dans les sciences de l'éducation et la pédagogie différenciée, lieu où l'on arrive à produire un nouveau discours pédagogique.	fr-CA
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad de Antioquia	es-ES
dc.relation	https://revistas.udea.edu.co/index.php/revistaeyp/article/view/6070/5476
dc.rights	Derechos de autor 2006 Revista de Educación y Pedagogía	es-ES
dc.source	Revista Educación y Pedagogía; No. 44 (2006): Versiones y usos de la pedagogía; 33-50	en-US
dc.source	Revista Educación y Pedagogía; Núm. 44 (2006): Versiones y usos de la pedagogía; 33-50	es-ES
dc.source	0121-7593
dc.subject	Pedagogy	en-US
dc.subject	school	en-US
dc.subject	teaching	en-US
dc.subject	learning	en-US
dc.subject	educational sciences	en-US
dc.subject	differential pedagogy	en-US
dc.subject	Philippe Meirieu	en-US
dc.subject	Pedagogía	es-ES
dc.subject	escuela	es-ES
dc.subject	enseñanza	es-ES
dc.subject	aprendizajes	es-ES
dc.subject	ciencias de la educación	es-ES
dc.subject	pedagogía diferenciada	es-ES
dc.subject	Philippe Meirieu	es-ES
dc.title	Philippe Meirieu concept of pedagogy. A model, a concept and some categories for its understanding	en-US
dc.title	El concepto pedagogía en Philippe Meirieu. Un modelo, un concepto y unas categorías para su comprensión	es-ES
dc.title	Le concept de pédagogie chez Philippe Meirieu. Un modèle, un concept et des catégories pour sa compréhension	fr-CA
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion