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dc.creator | Sancho Gil, Juana María | |
dc.date | 2010-04-14 | |
dc.date.accessioned | 2023-03-20T18:16:26Z | |
dc.date.available | 2023-03-20T18:16:26Z | |
dc.identifier | https://revistas.udea.edu.co/index.php/revistaeyp/article/view/5570 | |
dc.identifier.uri | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/217380 | |
dc.description | En este artículo se tratan distintos temas y problemas relacionados con el uso de las tecnologías de la información y la comunicación(TIC) en la enseñanza superior: la mediación y modelación de los contextos de enseñanza y aprendizaje por las tecnologíasdesarrolladas fuera del contexto de la educación; el alcance de ¡as dificultades para innovar una institución mediante la introducción de herramientas que pueden entrar en contradicción con una estructura organizativa y simbólica consolidada durante siglos; las consecuencias de exportar o importar aplicaciones informáticas, así como ¡a necesidad de acometer desarrollos pedagógica y tecnológicamente equilibrados; la aproximación al concepto de enseñanza «abierta» y a «distancia», impulsado por el desarrollo delas TIC, y las distintas formas de entender y planificar la acción docente que ello implica, y la consideración de nuevos tipos deestablecimientos de enseñanza superior. | es-ES |
dc.format | application/pdf | |
dc.language | spa | |
dc.publisher | Universidad de Antioquia | es-ES |
dc.relation | https://revistas.udea.edu.co/index.php/revistaeyp/article/view/5570/4993 | |
dc.source | Revista Educación y Pedagogía; No. 33 (2002): Pedagogía Informática y Nuevas tecnologías; 29-48 | en-US |
dc.source | Revista Educación y Pedagogía; Núm. 33 (2002): Pedagogía Informática y Nuevas tecnologías; 29-48 | es-ES |
dc.source | 0121-7593 | |
dc.title | LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN EN LA ENSEÑANZA SUPERIOR: UNA APROXIMACIÓN COMPLEJA | es-ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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