Symbiosis  of  a  Combination  of  Application  of  the  Virtual  Prototype -Educational  CD-ROM -and   the   Virtual   Platform –Campus   Virtual   GITT–for   Knowledge   Construction   and Management

Ramírez Isaza, Eugenia

DSpace Principal
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Colección de los Centros Asociados
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Colombia
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Facultad de Educación. Universidad de Antioquia - UdeA - Cosecha
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dc.creator	Ramírez Isaza, Eugenia
dc.date	2011-11-15
dc.date.accessioned	2023-03-20T18:13:20Z
dc.date.available	2023-03-20T18:13:20Z
dc.identifier	https://revistas.udea.edu.co/index.php/unip/article/view/10579
dc.identifier	10.17533/udea.unipluri.10579
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/217163
dc.description	This paper introduces the concordance or relationship between two virtual learning objects as training scenarios: the Education a Virtual Adventure hypermedia CD-ROM: consisting of six modules on Education and the Virtual Campus GITT MOODLE Platform.These two learning environments lead to a methodology based on constructivism and cognitivism,fostering the learning process by combining theory with practice. Taking over a conceptual and philosophical framework where TIC´s´integration supports a pedagogical model from the interdisciplinary field of educommunication, allows the subjects of education roles changing,through a strong model of dialogic and horizontal in communication. By this means, the student becomes the center of the process and the teacher becomes a facilitator and guide. At the same time, these creating and recreating learning environments encourage active methodologies in student autonomy,creativity, critical and collaborative work inflexible time and space for the construction of knowledge.	en-US
dc.description	En este artículo se presenta la concordancia o relación entre dos objetos de aprendizaje virtuales como escenarios de formación: el CD-ROM hipermedia: La Educación Una Aventura Virtual,que consta de seis módulos sobre Educación y Virtualidad, y la Plataforma MOODLE: Campus Virtual GITT. Ambos ambientes de aprendizaje conllevan a una metodología basada en el constructivismo y el cognitivismo que permite el aprender a aprender aunando la teoría con la práctica, y se apropian de un marco conceptual y filosófico donde la integración de las Tecnologías de la Información y la Comunicación –TIC-refrendan un modelo pedagógico desde el campo interdisciplinario de la Educomunicación, el cualposibilitael cambio de roles de los sujetos de la educación a través de un modelo de comunicación dialógico y horizontal, donde el alumno se vuelve el centro del proceso y el docente se convierte en un facilitador y orientador, a la vez que crea y recrea nuevos ambientes y entornos de aprendizaje con metodologías activas que propician en el alumno autonomía, creatividad, criticidad y trabajo colaborativo en tiempos y espacios flexibles.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad de Antioquia	es-ES
dc.relation	https://revistas.udea.edu.co/index.php/unip/article/view/10579/9710
dc.rights	Derechos de autor 2011 Universidad de Antioquia	es-ES
dc.rights	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0	es-ES
dc.source	Uni-pluriversidad; Vol. 11 Núm. 1 (2011); 54-68	es-ES
dc.source	2665-2730
dc.source	1657-4249
dc.subject	hipermedia	es-ES
dc.subject	CD-ROM educativo	es-ES
dc.subject	flexibilidad Cognitiva	es-ES
dc.subject	desarrollo y gestión de conocimiento	es-ES
dc.subject	objetos de aprendizaje	es-ES
dc.subject	herramientas de autor	es-ES
dc.subject	E-Learning	es-ES
dc.subject	evaluación	es-ES
dc.subject	hypermedia	en-US
dc.subject	educative CD-ROM	en-US
dc.subject	cognitive flexibility	en-US
dc.subject	development and management of knowledg	en-US
dc.subject	objects of learnin	en-US
dc.subject	tools of author	en-US
dc.subject	E-Learning	en-US
dc.subject	assessment	en-US
dc.title	Symbiosis of a Combination of Application of the Virtual Prototype -Educational CD-ROM -and the Virtual Platform –Campus Virtual GITT–for Knowledge Construction and Management	en-US
dc.title	Simbiosis de una Combinación entre la Aplicación de un Prototipo Virtual -CDROM Educativo –y una Plataforma Virtual –Campus Virtual GITT-para la Construcción y Gestión de Conocimiento	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type	Peer Review	en-US
dc.type	Text	en-US
dc.type	Artículo evaluado por pares	es-ES
dc.type	Texto	es-ES