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La educación religiosa: un enfoque intercultural necesario: Religious Education: A Necessary Intercultural Approach

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dc.creator Angarita Pino, Yener Jair
dc.creator Vargas Muñoz, Ana Lubi
dc.creator González, Egle María
dc.date 2022-06-17
dc.date.accessioned 2023-03-17T19:33:32Z
dc.date.available 2023-03-17T19:33:32Z
dc.identifier http://produccioncientificaluz.org/index.php/filosofia/article/view/38363
dc.identifier 10.5281/zenodo.6781546
dc.identifier.uri https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/209087
dc.description La educación religiosa necesita un cambio de paradigma frente al proceso de enseñanza tradicional y dogmática en la que se ha venido orientando; por eso en este artículo se presenta una reflexión sobre la educación religiosa desde un enfoque intercultural. El método utilizado fue un enfoque cualitativo, de análisis documental bibliográfico. Los hallazgos muestran la necesidad de impulsar la investigación para el desarrollo de estrategias pedagógicas permitiendo la inclusión, pluralismo religioso, ecumenismo y una sociedad más humana, con una interacción de respeto, diálogo, reflexión y el reconocimiento de la dignidad, donde la interculturalidad afiance la fe, respetando la pluralidad religiosa. es-ES
dc.format application/pdf
dc.language spa
dc.publisher Universidad del Zulia es-ES
dc.relation http://produccioncientificaluz.org/index.php/filosofia/article/view/38363/42527
dc.source Revista de Filosofía; Vol. 39 Núm. 101 (2022): Revista de Filosofía; 406 - 415 es-ES
dc.source 2477-9598
dc.source 0798-1171
dc.subject Interculturalidad es-ES
dc.subject educación religiosa es-ES
dc.subject ecumenismo es-ES
dc.subject inclusión es-ES
dc.subject competencias es-ES
dc.title La educación religiosa: un enfoque intercultural necesario: Religious Education: A Necessary Intercultural Approach es-ES
dc.type info:eu-repo/semantics/article
dc.type info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type Artículo evaluado por pares es-ES


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