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Profesores-investigadores de la UAM-I, consecuencias de la evaluación docente y el control por medio del sistema de estímulos y becas

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dc.creator Anaya Pedraza, Pedro Adrian; Universidad Autónoma Metropolitana
dc.date 2020-11-02
dc.date.accessioned 2023-03-13T18:59:37Z
dc.date.available 2023-03-13T18:59:37Z
dc.identifier http://www.ceil-conicet.gov.ar/ojs/index.php/lat/article/view/630
dc.identifier.uri https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/175960
dc.description En este artículo se encuentran los resultados de una investigación de maestría que analiza el trabajo académico de los profesores-investigadores de la Universidad Autónoma Metropolitana Iztapalapa (UAM-I) desde una mirada laboral, que trató de caracterizar la manera en que el sistema de estímulos y becas funciona como un mecanismo de control sobre el proceso de trabajo. Este sistema se ha perfeccionado gracias a las nuevas plataformas digitales, que facilitan a las instituciones los procesos de evaluación docente. Para construir información se recurrió a informes, notas periodísticas, investigaciones precedentes, pero lo más importante fueron los relatos de los profesores-investigadores. A partir de ellos se pudo conocer una multiplicidad de estrategias de resistencia como respuesta al control que se busca ejercer por medio de tiempos institucionales y resultados de investigación vinculados con el salario. es-ES
dc.description In this article, the reader will be able to find the results of a master’s research that was interested in analyzing the academic work of the Autonomous Metropolitan University- Iztapalapa (UAM-I) professors-researchers. This from a work perspective, where an attempt was made to characterize how the scholarship stimulus system works as a control mechanism over the work process. This system has been perfected thanks to the new digital platforms, which facilitate the processes teacher’s evaluation for institutions. To build information, we used reports, press releases, and previous research, but the most important were the stories of the teacher-researchers. Through them, it was possible to know a multiplicity of strategies of resistance against the control that is sought to exert through institutional times and research results linked to salary. en-US
dc.format application/pdf
dc.format application/xml
dc.language spa
dc.publisher Revista Latinoamericana de Antropología del Trabajo es-ES
dc.relation http://www.ceil-conicet.gov.ar/ojs/index.php/lat/article/view/630/568
dc.relation http://www.ceil-conicet.gov.ar/ojs/index.php/lat/article/view/630/595
dc.relation http://www.ceil-conicet.gov.ar/ojs/index.php/lat/article/downloadSuppFile/630/228
dc.relation http://www.ceil-conicet.gov.ar/ojs/index.php/lat/article/downloadSuppFile/630/229
dc.relation http://www.ceil-conicet.gov.ar/ojs/index.php/lat/article/downloadSuppFile/630/230
dc.rights Los autores que publican en esta revista están de acuerdo con los siguientes términos:Los artículos publicados en la revista se encuentran disponibles en acceso abierto.Los autores conservan los derechos de autor y garantizan a la revista el derecho de ser la primera publicación del trabajo al igual que licenciarlo bajo una  Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional, que permite copiar y redistribuir el material en cualquier medio o formato y remezclar, transformar y construir a partir del material bajo los siguientes términos: debe dar crédito de manera adecuada, brindar un enlace a la licencia, e indicar si se han realizado cambios; no puede hacer uso del material con propósitos comerciales; si remezcla, transforma o crea a partir del material, debe distribuir su contribución bajo la la misma licencia del original.Los autores pueden establecer por separado acuerdos adicionales para la distribución no exclusiva de la versión de la obra publicada en la revista (por ejemplo, situarlo en un repositorio institucional o publicarlo en un libro), con un reconocimiento de su publicación inicial en esta revista.Se permite y se anima a los autores a difundir sus trabajos electrónicamente (por ejemplo, en repositorios institucionales o en su propio sitio web) antes y durante el proceso de envío, ya que puede dar lugar a intercambios productivos, así como a una citación más temprana y mayor de los trabajos publicados (Véase The Effect of Open Access) (en inglés).
dc.source Revista Latinoamericana de Antropología del Trabajo; Vol 4, No 8 (2020): Dossier Trabajo y artes es-ES
dc.subject control; resistencia; profesores-investigadores es-ES
dc.subject control; resistance; professors-researchers en-US
dc.title Profesores-investigadores de la UAM-I, consecuencias de la evaluación docente y el control por medio del sistema de estímulos y becas es-ES
dc.title Professors-researchers at UNAM-I, consequences of teacher evaluation and control through the stimulus system and scholarships en-US
dc.type info:eu-repo/semantics/article
dc.type info:eu-repo/semantics/publishedVersion


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