Mostrar el registro sencillo del ítem
dc.contributor.author | Duhalde, Miguel Ángel | |
dc.date.accessioned | 2021-11-11T18:27:54Z | |
dc.date.available | 2021-11-11T18:27:54Z | |
dc.date.issued | 2008 | |
dc.identifier.isbn | 978-987-1183-81-4 | |
dc.identifier.uri | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/14422 | |
dc.format.extent | 15 p. | |
dc.publisher | CLACSO, Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales | |
dc.subject | Educación dialógica | |
dc.subject | Epistemología | |
dc.subject | Formación de docentes | |
dc.subject | Freire, Paulo | |
dc.subject | Pedagogía crítica | |
dc.subject | Práctica pedagógica | |
dc.subject | Producción del conocimiento | |
dc.subject | Reformas de la educación | |
dc.subject | Relaciones entre docentes y alumnos | |
dc.title | Pedagogía crítica y formación docente | |
dc.type | Capítulo de Libro |