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dc.contributor.author | Granado Cosio, Teresa del | |
dc.date.accessioned | 2021-11-11T18:27:54Z | |
dc.date.available | 2021-11-11T18:27:54Z | |
dc.date.issued | 2008 | |
dc.identifier.isbn | 978-987-1183-81-4 | |
dc.identifier.uri | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/14412 | |
dc.format.extent | 9 p. | |
dc.publisher | CLACSO, Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales | |
dc.subject | Alfabetización | |
dc.subject | Concientización | |
dc.subject | Docentes | |
dc.subject | Educación | |
dc.subject | Educación dialógica | |
dc.subject | Formación de docentes | |
dc.subject | Freire, Paulo | |
dc.subject | Pedagogía | |
dc.subject | Relaciones entre docentes y alumnos | |
dc.title | Apuntes que señalan una nueva concepción educativa | |
dc.type | Capítulo de Libro |