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| dc.creator | Cañadas, Gustavo R. | |
| dc.creator | Batanero Bernabeu, María del Carmen | |
| dc.creator | Gea Serrano, María Magdalena | |
| dc.creator | Contreras García, José Miguel | |
| dc.date | 2014-02-25 | |
| dc.date.accessioned | 2022-03-28T18:19:44Z | |
| dc.date.available | 2022-03-28T18:19:44Z | |
| dc.identifier | https://revistas.udea.edu.co/index.php/unip/article/view/18623 | |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/140151 | |
| dc.description | Contingency tables are a necessary tool in the work of professionals in psychology and education. But research shows difficulties in expressing judgments of association from these tables. One possibe explanation for these errors is that students have difficulties in understanding the different types of frequencies involved in contingency tables and their interrelations. This article explores this possibility through a questionnaire applied to a sample of students after being thought this subject. | en-US |
| dc.description | Las tablas de contingencia son un instrumento necesario en el trabajo de los profesionales de psicología y educación. Pero la investigación muestra dificultades en la emisión de juicios de asociación a partir de estas tablas. Una posible explicación de estos errores es que los estudiantes tienen dificultades en la comprensión de los distintos tipos de frecuencias involucradas en la tabla de contingencia y de sus interrelaciones. En este artículo se explora esta posibilidad mediante un cuestionario aplicado a una muestra de estudiantes después de la enseñanza del tema. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Universidad de Antioquia | es-ES |
| dc.relation | https://revistas.udea.edu.co/index.php/unip/article/view/18623/15981 | |
| dc.rights | Derechos de autor 2013 Universidad de Antioquia | es-ES |
| dc.source | Uni-pluriversidad; Vol. 13 Núm. 3 (2013); 97-108 | es-ES |
| dc.source | 2665-2730 | |
| dc.source | 1657-4249 | |
| dc.subject | contingency tables | en-US |
| dc.subject | frequencies | en-US |
| dc.subject | understanding | en-US |
| dc.subject | psychology students | en-US |
| dc.subject | tablas de contingencia | es-ES |
| dc.subject | frecuencias | es-ES |
| dc.subject | comprensión | es-ES |
| dc.subject | estudiantes de psicología | es-ES |
| dc.title | Understanding frequencies associated with contingency tables for psychology students | en-US |
| dc.title | Comprensión de frecuencias asociadas a las tablas de contingencia por estudiantes de psicología | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dc.type | Peer Review | en-US |
| dc.type | Text | en-US |
| dc.type | Artículo evaluado por pares | es-ES |
| dc.type | Texto | es-ES |
| Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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