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| dc.creator | Espinosa López, Rodolfo | |
| dc.date | 2013-02-11 | |
| dc.date.accessioned | 2022-03-28T18:19:40Z | |
| dc.date.available | 2022-03-28T18:19:40Z | |
| dc.identifier | https://revistas.udea.edu.co/index.php/unip/article/view/14440 | |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/140110 | |
| dc.description | This article suggests new ways of teaching Geography, as a result of an analytical study of several teaching experiences at Universidad del Valle Geography Undergraduate Program.Based on some research projects proposed by the Program’s students, the course of Meléndez River is studied by identifying homogeneous segments of such course, with the intention of obtaining detailed descriptions, and consequently —as suggested by the basics of Geography— specific and differential proposalsof territory intervention | en-US |
| dc.description | Este texto es una apuesta a construir nuevas formas de enseñar geografía, resultado del análisis reflexivo de diversas experiencias docentes en la carrera de Geografía en la Universidad del Valle. A partir de problemas de investigación documentados por estudiantes, se asume la tarea, para el caso del río Meléndez, de diferenciar el área del recorrido identificando segmentos homogéneos, en la perspectiva de alcanzar descripciones detalladas y, por consiguiente (así lo recomienda el abecedario de la Geografía), propuestas puntuales y discriminadas de intervención territorial. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Universidad de Antioquia | es-ES |
| dc.relation | https://revistas.udea.edu.co/index.php/unip/article/view/14440/12675 | |
| dc.rights | Derechos de autor 2012 Universidad de Antioquia | es-ES |
| dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 | es-ES |
| dc.source | Uni-pluriversidad; Vol. 12 Núm. 2 (2012); 91 - 96 | es-ES |
| dc.source | 2665-2730 | |
| dc.source | 1657-4249 | |
| dc.subject | field workteaching | en-US |
| dc.subject | trayecto | es-ES |
| dc.subject | configuración territorial | es-ES |
| dc.subject | estructura lineal | es-ES |
| dc.subject | diferenciación de área | es-ES |
| dc.title | A journey on foot: linear structures and field differentiation in the teaching of Geography | en-US |
| dc.title | El recorrido a pie, las estructuras lineales y la diferenciación de áreas en la enseñanza de la Geografía | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dc.type | Peer Review | en-US |
| dc.type | Text | en-US |
| dc.type | Artículo evaluado por pares | es-ES |
| dc.type | Texto | es-ES |
| Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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