La lengua extranjera en la universidad. Estudio puntual en la Facultad de Medicina de la Universidad de Antioquia

dc.creator	Ossa Londoño, Jorge
dc.creator	Ortiz, Carolina
dc.creator	Morchio, Marcela
dc.date	2012-06-26
dc.date.accessioned	2022-03-28T18:19:20Z
dc.date.available	2022-03-28T18:19:20Z
dc.identifier	https://revistas.udea.edu.co/index.php/unip/article/view/12167
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/139933
dc.description	En este artículo presentamos datos deun estudio puntual sobre comprensiónde lectura en Inglés, en estudiantesque ingresan a la Facultad de Medicina de laUniversidad de Antioquia, y una comparaciónpreliminar con estudiantes de los semestres IIy VII, que ya han tomado uno y tres cursos deInglés respectivamente. Además, con base enuna encuesta demográfica se intentan algunasasociaciones que parecen indicar que existe uncierto determinismo social al respecto.Finalmente se discute el tema de la competencialectora en una segunda lengua, su obligatoriedaden la universidad y las implicacionespresentes y futuras.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad de Antioquia	es-ES
dc.relation	https://revistas.udea.edu.co/index.php/unip/article/view/12167/11044
dc.source	Uni-pluriversidad; Vol. 3 Núm. 3 (2003); 23 - 31	es-ES
dc.source	2665-2730
dc.source	1657-4249
dc.title	La lengua extranjera en la universidad. Estudio puntual en la Facultad de Medicina de la Universidad de Antioquia	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type	Peer Review	en-US
dc.type	Artículo evaluado por pares	es-ES