Pedagogy of the body and sexual education in contemporary Spain. A genealogical approach through the debates about handbooks intended for children and adolescents

Seoane Cegar, José Benito

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Colección de los Centros Asociados
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Colombia
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Facultad de Educación. Universidad de Antioquia - UdeA - Cosecha
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dc.creator	Seoane Cegar, José Benito
dc.date	2017-08-27
dc.date.accessioned	2022-03-28T18:16:15Z
dc.date.available	2022-03-28T18:16:15Z
dc.identifier	https://revistas.udea.edu.co/index.php/revistaeyp/article/view/328560
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/139610
dc.description	This article offers a genealogical analysis and contextualization of some of the major debates on sex education books in contemporary Spain. The interest of these debates relies on how different influences (such as educational, political, moral or religious) intersected to produce conflict, concurrence, or alliance.	en-US
dc.description	Este trabajo propone el análisis genealógico y la contextualización de algunas de las más importantes polémicas creadas en torno a los libros de educación sexual en la España contemporánea. El interés de estas polémicas es mostrar cómo diferentes influencias (pedagógicas, políticas, morales o religiosas) se entrecruzaron para entrar en conflicto, concurrencia o alianza.	es-ES
dc.description	Cet article propos l´analyse généalogique et la contextualisation de quelques des plus importantes polémiquessuscités autour des livres d´éducation sexuelle en Espagne contemporaine. On s´intéresse à ces polémiquespour montrer comment des influences différentes (pédagogiques, politiques, morales ou religieuses) se mélangent pour rentrer en conflit, concurrence ou alliance.	fr-CA
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad de Antioquia	es-ES
dc.relation	https://revistas.udea.edu.co/index.php/revistaeyp/article/view/328560/20785367
dc.rights	Derechos de autor 2017 Revista Educación y Pedagogía	es-ES
dc.source	Revista Educación y Pedagogía; Vol. 24 No. 63-64 (2012); 40-59	en-US
dc.source	Revista Educación y Pedagogía; Vol. 24 Núm. 63-64 (2012); 40-59	es-ES
dc.source	0121-7593
dc.subject	textbooks	en-US
dc.subject	etiquette	en-US
dc.subject	hygiene	en-US
dc.subject	physical education	en-US
dc.subject	pedagogy of the body	en-US
dc.subject	sex education genealogy	en-US
dc.subject	textos escolares	es-ES
dc.subject	urbanidad	es-ES
dc.subject	higiene	es-ES
dc.subject	educación física	es-ES
dc.subject	pedagogía del cuerpo	es-ES
dc.subject	genealogía de la educación sexual.	es-ES
dc.subject	textes scolaires	fr-CA
dc.subject	urbanité	fr-CA
dc.subject	hygiène	fr-CA
dc.subject	éducation physique	fr-CA
dc.subject	pédagogique du corps	fr-CA
dc.subject	généalogie de l´éducation sexuelle	fr-CA
dc.title	Pedagogy of the body and sexual education in contemporary Spain. A genealogical approach through the debates about handbooks intended for children and adolescents	en-US
dc.title	Pedagogía del cuerpo y educación sexual en la España contemporánea. Una aproximación genealógica a través de las polémicas suscitadas en torno a los manuales destinados a la infancia y la adolescencia	es-ES
dc.title	Pédagogie du corps et éducation sexuelle en Espagne contemporaine. Un rapprochement généalogique á partir des polémiques suscitées autour des manuels pour l´enfance et l´adolescence	fr-CA
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type	Texto	es-ES
dc.type	Text	en-US
dc.type	Texte	fr-CA