Elegir un bachillerato: el prestigio como factor determinante para los estudiantes y sus familias

Ivania de la Cruz Orozco

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México
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dc.creator	Ivania de la Cruz Orozco
dc.date	2016
dc.date.accessioned	2022-03-23T21:06:50Z
dc.date.available	2022-03-23T21:06:50Z
dc.identifier	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=179445403006
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/118587
dc.description	El objetivo de este artículo es identificar y analizar los criterios en los que las familias se basan para elegir la escuela en la que sus hi - jos cursarán su educación media superior. Con base en información recabada por medio de entrevistas realizadas a egresados, estudian - tes y maestros, se analiza el caso de una escuela ubicada en la capi - tal de Oaxaca, cuyo prestigio constituye el criterio principal por el que los estudiantes y sus padres la eligen. El prestigio de dicha insti - tución está basado en tres elementos: la calidad de la educación, las actividades del área de desarrollo humano y la percepción de que los egresados tienen mayor posibilidad de ser admitidos en una uni - versidad. El prestigio atrae a familias que denominamos tenaces, por estar conformadas por padres que se informan y movilizan para que sus hijos estudien en una escuela pública prestigiosa y por estu - diantes con buen desempeño en secundaria y aspiraciones a cursar estudios superiores.
dc.format	application/pdf
dc.language	es
dc.publisher	Instituto Politécnico Nacional
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1794
dc.rights	Innovación Educativa
dc.source	Innovación Educativa (México) Num.70 Vol.16
dc.subject	Educación
dc.subject	Colegio de Bachilleres
dc.subject	educación media superior
dc.subject	elección de escuela
dc.subject	familia
dc.subject	planteles escolares
dc.title	Elegir un bachillerato: el prestigio como factor determinante para los estudiantes y sus familias
dc.type	artículo científico