El propósito de este trabajo es presentar una visión general de los hábitos de conexión en las redes sociales virtuales entre los es-tudiantes de pregrado. La información se obtuvo por medio de un cuestionario, aplicado a 458 alumnos de nivel licenciatura de la Uni-versidad Autónoma de Yucatán, México. El análisis y la interpreta-ción se realizaron utilizando técnicas de minería de datos, mediante las cuales se obtuvieron grupos de estudiantes definidos por el gé-nero, la frecuencia de conexión y las redes sociales que consultan. También, se extrajeron reglas de asociación que sugieren importan-tes condiciones socioeconómicas y laborales, sobre todo con respecto a los lugares y a los dispositivos utilizados por los estudiantes en el momento de conectarse. Un descubrimiento importante fue la co-rrelación de uso entre las redes Facebook y YouTube, así como el servicio de mensajería instantánea WhatsApp.