Desafíos de la organización de grupos de investigación científica, procesos de formación y producción escrita: casos de Brasil y México

Ana María Winfield Reyes; Carlos Topete Barrera; Maricela Cuéllar Orozco

DSpace Principal
→
Colección de los Centros Asociados
→
México
→
Departamento de Investigaciones Educativas - DIE-Cinvestav - Cosecha
→
Ver ítem

dc.creator	Ana María Winfield Reyes
dc.creator	Carlos Topete Barrera
dc.creator	Maricela Cuéllar Orozco
dc.date	2014
dc.date.accessioned	2022-03-23T21:06:38Z
dc.date.available	2022-03-23T21:06:38Z
dc.identifier	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=179431512006
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/118538
dc.description	La presente investigación tiene como propósito analizar los efectos de las políticas productivistas en la evolución de la profesión acadé- mica, por medio de los grupos y redes académicas asociadas a los nuevos modos de producción escrita del conocimiento. Metodoló- gicamente, se entrevistó a miembros y líderes académicos de dos grupos de investigación educativa uno en Brasil y, otro, en Méxi- co y se analizaron los efectos mencionados sobre la producción escrita generada en sus organizaciones educativas. Se pretende que los resultados obtenidos sirvan para mejorar la gestión de calidad y la relevancia de la producción académica escrita de los grupos aca- démicos y de la formación doctoral.
dc.format	application/pdf
dc.language	es
dc.publisher	Instituto Politécnico Nacional
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1794
dc.rights	Innovación Educativa
dc.source	Innovación Educativa (México) Num.65 Vol.14
dc.subject	Educación
dc.subject	Escritura académica
dc.subject	investigación científica
dc.subject	formación de investigadores
dc.subject	política científica
dc.subject	gestión académica
dc.title	Desafíos de la organización de grupos de investigación científica, procesos de formación y producción escrita: casos de Brasil y México
dc.type	artículo científico