Descripción:
La educación superior, como proceso histórico y determinado socialmente, está sujeta a una dinámica de cambios y transformaciones que idealmente debe estar orientada a la mejora continua de la calidad, la pertinencia, la equidad y universalidad en el acceso a la misma. El presente artículo muestra, desde la perspectiva de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras, UNAH, algunos de los datos relevantes de la situación de la educación superior en este país que contribuyen a clarificar las debilidades y fortalezas, así como los principales desafíos que la educación superior enfrenta internamente y a nivel de la región centroamericana. Se destaca la tendencia de este nivel educativo a organizarse como un Sistema de Educación Superior con las consiguientes tensiones y contradicciones entre las diferentes unidades y actores que lo integran, pero también con potencialidades que deben desplegarse para que el Sistema se legitime como un factor clave para el desarrollo del país y de la región.