Descripción:
En el presente artículo se analizan ocho de los ejes que se consideran más significativos a escala regional en la agenda de la gestión y la política educativa y universitaria que han marcado la dinámica de la educación superior en la década pasada. Alrededor de esos ejes se analiza cómo se han consolidado los sistemas terciarios a través del desarrollo, cambios y dinámicas de la regulación, matrícula, calidad, posgrados , internacionalización, equidad, educación privada y educación a distancia. De esta manera, se mostrarán los impulsos dominantes de ese proceso y sus propias tendencias.