En Cuba existe una modalidad de enseñanza de carácter semipresencial dirigida a estudiantes trabajadores; los encuentros con el profesor son de dos a tres horas semanales, por lo que se limitan a la orientación de los temas que se deben estudiar y a la aclaración de cualquier duda de los contenidos con anterioridad orientados. Esta característica hace que, en gran medida, el rendimiento de los estudiantes dependa de un eficiente estudio individual, y que la orientación del profesor deba estar correctamente dirigida a los objetivos del programa de estudio y apoyada por materiales que permitan a los estudiantes realizar la gestión del conocimiento. En el presente trabajo se muestra como las técnicas de información y las comunicaciones (TIC), pueden ser la herramienta para apoyar este modelo de enseñanza.