Descripción:
En este artículo se presentan los resultados parciales del proyecto de investigación Gestión de la calidad en los posgrados a distancia: un estudio diacrónico de casos (2003-2005), cuyo objeto es identificar y analizar los criterios e indicadores asociados con la calidad de los posgrados a distancia. Se aplicó una metodología de estudios de caso siguiendo en el tiempo una muestra de programas de posgrado a distancia, en el que se toman en cuenta variables e indicadores relacionados con la gestión de la calidad. Entre los resultados obtenidos, hasta el momento, destacan los siguientes: identificación de algunos de los criterios que se aplican para valorar la calidad educativa y de las tendencias hacia la acreditación de programas e instituciones que tienen ofertas a distancia.