Internacionalización de la educación superior: significado, contexto, raíces y manifestaciones

Andrei N. Fëdorov

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Departamento de Investigaciones Educativas - DIE-Cinvestav - Cosecha
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dc.creator	Andrei N. Fëdorov
dc.date	2011
dc.date.accessioned	2022-03-23T21:05:53Z
dc.date.available	2022-03-23T21:05:53Z
dc.identifier	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=179421438001
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/118386
dc.description	En los albores del siglo XXI la educación superior (ES), se encuentra ante el reto de asegurar su calidad y protagonizar un rol de primer plano en la concepción de una nueva sociedad. La internacionalización (i18n)1 se perfila como una estrategia crucial que permite a la universidad realizar un abordaje constructivo de este reto. No obstante, la carencia de una sólida base teórico-práctica de la i18n dificulta la incorporación de la dimensión internacional en los quehaceres fundamentales de las instituciones educativas. El artículo pretende ampliar el conocimiento convencional sobre la i18n de la ES y representa un producto de análisis de más de 50 fuentes bibliográficas publicadas en el transcurso del último decenio. Se sintetizan los aportes más relevantes acerca del significado, contexto, raíces, manifestaciones, tendencias de implementación, beneficios y riesgos de la i18n en relación con la enseñanza universitaria.
dc.format	application/pdf
dc.language	es
dc.publisher	Instituto Politécnico Nacional
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1794
dc.rights	Innovación Educativa
dc.source	Innovación Educativa (México) Num.56 Vol.11
dc.subject	Educación
dc.subject	Internacionalización
dc.subject	enseñanza superior
dc.subject	globalización
dc.title	Internacionalización de la educación superior: significado, contexto, raíces y manifestaciones
dc.type	artículo científico