Descripción:
La gestión del conocimiento, gracias al desarrollo de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), se constituye en factor clave de la sociedad red con una fuerte incidencia en los procesos de aprendizaje que llevan a superar las concepciones pedagógicas basadas en la enseñanza. Los ciclos de la gestión del conocimiento desplegados en torno a las acciones instrumentales, estratégicas, comunicativas y creativas, elevan el desempeño, permiten la diferenciación y determinan nuevos retos a los agentes educativos.