Compromiso organizacional de los docentes de una institución de educación media superior

dc.creator	Arturo Barraza Macías
dc.creator	Magdalena Acosta Chávez
dc.date	2008
dc.date.accessioned	2022-03-23T21:05:09Z
dc.date.available	2022-03-23T21:05:09Z
dc.identifier	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=179420818003
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/118212
dc.description	La presente investigación planteó como objetivo central identificar las características del compromiso organizacional de los docentes de una institución de educación media superior (IEMS), de la ciudad de Durango. Se fundamentó teóricamente en el enfoque conceptual- multidimensional. Para el logro del objetivo se realizó un estudio correlacional y no experimental mediante la aplicación de un cuestionario a 60 docentes. Los principales resultados afirman la existencia de un fuerte compromiso organizacional entre los docentes de esta institución, así como la prevalencia de la dimensión afectiva.
dc.format	application/pdf
dc.language	es
dc.publisher	Instituto Politécnico Nacional
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1794
dc.rights	Innovación Educativa
dc.source	Innovación Educativa (México) Num.45 Vol.8
dc.subject	Educación
dc.subject	Compromiso organizacional
dc.subject	docente
dc.subject	educación media superior
dc.subject	variables sociodemográficas
dc.title	Compromiso organizacional de los docentes de una institución de educación media superior
dc.type	artículo científico