Evaluación de las competencias docentes

Antonio  Medina Rivilla; María Concepción  Domínguez Garrido; María  Medina Domínguez

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Colección de los Centros Asociados
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México
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Departamento de Investigaciones Educativas - DIE-Cinvestav - Cosecha
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dc.creator	Antonio Medina Rivilla
dc.creator	María Concepción Domínguez Garrido
dc.creator	María Medina Domínguez
dc.date	2010
dc.date.accessioned	2022-03-23T21:04:59Z
dc.date.available	2022-03-23T21:04:59Z
dc.identifier	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=179420770002
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/118182
dc.description	La evaluación de la enseñanza constituye un aspecto fundamental para las actuaciones formativas de los profesores; sin embargo, este trabajo se centra en la evaluación de las competencias nucleares para alcanzar una docencia de calidad. Se abordan dos visiones: la formativa y la autoevaluación para el desarrollo profesional, ambas aplicadas a la valoración que el profesorado estima alcanzar en el dominio de las competencias de identidad profesional, planificación, tutorial, metodológica, comunicativa, tecnológica y evaluativa. Se constata nuevas limitaciones para incorporar esta actividad, como base y cultura, en el desarrollo profesional y, a la vez, se señalan dificultades para evaluar las competencias de los estudiantes si el profesor no genera ni integra en su práctica la evaluación de las propias. El hallazgo más destacado a este respecto es la integración de nuevos estilos didácticos y heurísticos que coadyuven a crear una cultura evaluadora de las competencias docentes para avanzar hacia un proceso innovador. La opción elegida por los autores del presente trabajo es la de llevar a cabo procesos evaluativos que garanticen el desarrollo de los docentes, y tomar conciencia del sentido transformador que la evaluación tiene como práctica y cultura reflexivo-transformadora, integrando la autoevaluación, la evaluación por pares y la heteroevaluación.
dc.format	application/pdf
dc.language	es
dc.publisher	Instituto Politécnico Nacional
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1794
dc.rights	Innovación Educativa
dc.source	Innovación Educativa (México) Num.53 Vol.10
dc.subject	Educación
dc.subject	Evaluación de las competencias
dc.subject	evaluación de competencias docentes
dc.subject	cultura evaluadora
dc.subject	problemática del sentido evaluativo
dc.subject	métodos
dc.subject	procesos evaluadores
dc.subject	innovación evaluadora
dc.title	Evaluación de las competencias docentes
dc.type	artículo científico