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La política pública de Brasil para la igualdad étnico-racial en la educación

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dc.contributor.author Sanchez Moretti, Gianna Alessandra
dc.date.accessioned 2021-11-05T20:26:56Z
dc.date.available 2021-11-05T20:26:56Z
dc.date.issued 2016
dc.identifier.uri https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/11114
dc.description.abstract Brasil es un país latinoamericano con heterogeneidad socio-racial que tuvo un sistema colonial y esclavista por más de 500 años. Esto produjo desigualdades socioeconómicas y educacionales, con fuerte base étnico-racial, muy profundas que existen en el país hasta el día de hoy. En la sociedad y educación brasileña, mayoría de la población negra (mulatos y mestizos) se encuentra en desventaja en comparación con la mayoría de la población blanca, para no mencionar la población indígena. Esto implica que Brasil todavía es un país histórica y estructuralmente desigual y racista, lo cual compromete la realización de varios derechos humanos, como el derecho a la educación, de los grupos marginados. El Estado brasileño ha llevado a cabo iniciativas durante las últimas décadas para combatir contra el racismo, la discriminación y el prejuicio, sobretodo en la educación, pero todavía hay mucho por avanzar.
dc.format.extent 5 p.
dc.publisher CLACSO
dc.subject Derecho a la educación
dc.subject Desigualdad educativa
dc.subject Discriminación racial
dc.subject Diversidad
dc.subject Educación
dc.subject Igualdad
dc.title La política pública de Brasil para la igualdad étnico-racial en la educación
dc.type Policy Brief


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