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dc.contributor.author | Sanchez Moretti, Gianna Alessandra | |
dc.date.accessioned | 2021-11-05T20:26:56Z | |
dc.date.available | 2021-11-05T20:26:56Z | |
dc.date.issued | 2016 | |
dc.identifier.uri | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/11114 | |
dc.description.abstract | Brasil es un país latinoamericano con heterogeneidad socio-racial que tuvo un sistema colonial y esclavista por más de 500 años. Esto produjo desigualdades socioeconómicas y educacionales, con fuerte base étnico-racial, muy profundas que existen en el país hasta el día de hoy. En la sociedad y educación brasileña, mayoría de la población negra (mulatos y mestizos) se encuentra en desventaja en comparación con la mayoría de la población blanca, para no mencionar la población indígena. Esto implica que Brasil todavía es un país histórica y estructuralmente desigual y racista, lo cual compromete la realización de varios derechos humanos, como el derecho a la educación, de los grupos marginados. El Estado brasileño ha llevado a cabo iniciativas durante las últimas décadas para combatir contra el racismo, la discriminación y el prejuicio, sobretodo en la educación, pero todavía hay mucho por avanzar. | |
dc.format.extent | 5 p. | |
dc.publisher | CLACSO | |
dc.subject | Derecho a la educación | |
dc.subject | Desigualdad educativa | |
dc.subject | Discriminación racial | |
dc.subject | Diversidad | |
dc.subject | Educación | |
dc.subject | Igualdad | |
dc.title | La política pública de Brasil para la igualdad étnico-racial en la educación | |
dc.type | Policy Brief |