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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/98224| Título : | Educacion, diversidad y desigualdad en Argentina. Experiencias escolares de poblaciones indígenas y migrantes |
| Palabras clave : | Sociología;Educación;identificación;interculturalidad;indígenas;migrantes |
| Editorial : | Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Xochimilco |
| Descripción : | En Argentina las experiencias escolares de la población indígena y migrante, particularmente aquella con marcaciones étnicas vinculadas con lo indígena, se desarrollan en un marco que evidencia niveles significativos de exclusión, pese a las modificaciones realizadas en las políticas públicas de los últimos años. Este artículo se propone abordar la situación socioeducativa de los niños y jóvenes indígenas auto-identificados como tobas/qom y de migrantes e hijos de migrantes provenientes de Bolivia en el contexto de la provincia de Buenos Aires. Analizamos las interpelaciones identitarias intergeneracionales, interétnicas y nacionales, así como los vínculos entre saberes valorados diferencialmente entre las familias y organizaciones indígenas y migrantes, al igual que en las instituciones escolares. La investigación que da origen a este trabajo se realiza desde un abordaje etnográfico, que se complementa con el análisis de documentos, leyes y materiales estadísticos. |
| URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/98224 |
| Otros identificadores : | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=59552650004 |
| Aparece en las colecciones: | División de Ciencias Sociales y Humanidades - DCSH/UAM-X - Cosecha |
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