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Título : Acción afirmativa para negros en la enseñanza superior en Brasil
Palabras clave : Antropología;enseñanza superior;acción afirmativa;educación y raza/etnia;movimiento negro
Editorial : Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Iztapalapa
Descripción : El artículo describe y analiza el debate y las prácticas brasileñas contemporáneas de acción afirmativa relativas al acceso, permanencia y éxito del segmento étnico-racial negro en la enseñanza superior. La descripción y el análisis evidencian el contexto educacional brasileño y los actores sociales involucrados: el movimiento negro, el Estado brasileño y las elites, clientela tradicional de las universidades públicas brasileñas
URI : http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/96728
Otros identificadores : http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=74702806
Aparece en las colecciones: División de Ciencias Sociales y Humanidades - DCSH/UAM-I - Cosecha

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