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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/89047| Título : | ¿Leer para qué? Hacia una política de la lectura |
| Palabras clave : | Comunicación |
| Editorial : | Universidad de Guadalajara |
| Descripción : | Este artículo propone rescatar la dimensión política del lenguaje escrito en la enseñanza de la lectoescritura. A partir de la revisión de distintos abordajes teóricos en torno a la escritura, la autora reflexiona sobre su uso en el espacio público. A manera de ejemplo, se ofrecen algunos resultados d su investigación con jóvenes de distintos grupos sociales sobre sus competencias lectoescritoras. Se muestra el impacto de la valoración de dicha forma comunicativa en la participación de los jóvenes en el espacio público |
| URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/89047 |
| Otros identificadores : | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34600209 |
| Aparece en las colecciones: | Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades - CUCSH/UDG - Cosecha |
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