Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/88337| Título : | Enfoques postcoloniales y movimiento político y pedagógico intercultural en y desde Chiapas, México |
| Palabras clave : | Historia;Educación intercultural;movimientos sociales postcoloniales;agencia indígena y formación docente;método inductivo intercultural;descolonización del conocimiento |
| Editorial : | El Colegio de Michoacán, A.C |
| Descripción : | Este capítulo sistematiza algunos de los aportes del movimiento político y pedagógico intercultural que se genera en y desde Chiapas con la agencia de la Unión de Maestros de la Nueva Educación para México ( unem ) a los movi mientos postcoloniales. Se analizan algunas condiciones que posibilitan una agencia bajo control indígena, que genera una red interestatal a la que se inte gran educadores indígenas independientes, autónomos y oficiales así como académicos jurídicamente comprometidos. |
| URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/88337 |
| Otros identificadores : | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=13736896003 |
| Aparece en las colecciones: | El Colegio de Michoacán - COLMICH - Cosecha |
Ficheros en este ítem:
No hay ficheros asociados a este ítem.
Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.