Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/84687| Título : | Vigilancia, cuidado y control étnico-político. Red de Educación Inductiva Intercultural |
| Palabras clave : | Antropología;Educación intercultural;agencia;control étnico-político;co-teorización intercultural;Buen Vivir |
| Editorial : | Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social |
| Descripción : | Esta contribución documenta a tres voces algunas condiciones que asegu-ran la permanencia del proyecto educativo altermundista gestado por la Red de Educación inductiva intercultural en México y Brasil. éstas se analizan desde prácticas étnico-políticas situadas, desplegadas por tres integrantes de la Red en México, que muestran cómo indígenas y no indígenas vigilan, cuidan y controlan este proyecto, y al hacerlo, despliegan acciones de resistencia ac-tiva destinadas a la construcción de una nueva escuela de pensamiento y una praxis pedagógica configurada en torno al método inductivo intercultural, acuñado por Jorge gasché, desarrollado en y desde Chiapas por la unión de Maestros de la nueva Educación para México y educadores independientes. |
| URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/84687 |
| Otros identificadores : | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=13938788003 |
| Aparece en las colecciones: | Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social - CIESAS - Cosecha |
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