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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorRenzo DAlessandro-Nogueira-
dc.creatorAlma Amalia González-Cabañas-
dc.date2014-
dc.date.accessioned2022-03-22T15:35:42Z-
dc.date.available2022-03-22T15:35:42Z-
dc.identifierhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=74531037009-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/81414-
dc.descriptionResumen : El objetivo de este artículo es entender con precisión las contradicciones, acuerdos y retos de los modelos de conservación d e la biodiversidad de maíces, a través del análisis del paradigma tecnológico dentro del Programa Maíz Solidario aplicado en Los Altos de Chiapas. Con base en conceptos y la metodología de la sociología de la traducción, se consideró la realización de un panel c on actores involucrados en la aplicación del Programa, cuyos discursos se agruparon en siete controversias. Entre las conclusiones se valo ra la noción de red sociotécnica para dicho análisis y la necesidad de construir acuerdos epistemológicos al interior de esta red.-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagees-
dc.publisherCentro de Estudios Superiores de México y Centro América-
dc.relationhttp://www.redalyc.org/revista.oa?id=745-
dc.rightsLiminaR. Estudios Sociales y Humanísticos-
dc.sourceLiminaR. Estudios Sociales y Humanísticos (México) Num.2 Vol.XII-
dc.subjectMultidisciplinarias (Ciencias Sociales)-
dc.subjectconservación-
dc.subjectbiodiversidad-
dc.subjectmaíces nativos-
dc.subjectred sociotécnica-
dc.subjectparadigma tecnológico-
dc.titleSiete controversias capitales: análisis de la implementación del Programa Maíz Solidario en Los Altos de Chiapas-
dc.typeartículo científico-
Aparece en las colecciones: Centro de Estudios Superiores de México y Centroamérica - CESMECA/UNICACH - Cosecha

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