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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorAna María Ramo y Affonso-
dc.date2010-
dc.date.accessioned2022-03-22T15:35:09Z-
dc.date.available2022-03-22T15:35:09Z-
dc.identifierhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=74516322010-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/81287-
dc.descriptionEn este ensayo, hacemos una reflexión sobre la práctica antropológica y el impacto de la obra de Carlos Castaneda en la relación entre la ciencia y la magia, que entre otras situaciones, la antropología representa. Castaneda conoce la imposibilidad de explicar el conocimiento de Don Juan, el chamán que es su informante y su maestro, fuera de sus propios términos y es por eso que la antropología de Carlos Castaneda cuestiona las explicaciones científicas de la magia. Las palabras de Don Juan sobrepasan el texto antropológico de Castaneda y llegan hasta nosotros con una fuerza que ha cautivado a millares de lectores, dentro y fuera de la antropología.-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagees-
dc.publisherCentro de Estudios Superiores de México y Centro América-
dc.relationhttp://www.redalyc.org/revista.oa?id=745-
dc.rightsLiminaR. Estudios Sociales y Humanísticos-
dc.sourceLiminaR. Estudios Sociales y Humanísticos (México) Num.1 Vol.VIII-
dc.subjectMultidisciplinarias (Ciencias Sociales)-
dc.subjectChamanismo-
dc.subjectantropología-
dc.subjectmodos de conocimiento-
dc.subjectrealidad-
dc.subjecttransformación-
dc.titleModos de conocimiento: la lección de Castaneda-
dc.typeartículo científico-
Aparece en las colecciones: Centro de Estudios Superiores de México y Centroamérica - CESMECA/UNICACH - Cosecha

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