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Escuela de Psicología - EPUCV - Cosecha : [531] Página de inicio de la colección

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-Presentation;
-In Memoriam
-Number Presentation;
-El discurso argumentativo de los estudiantes universitarios en los foros de discusión de un campus virtual: análisis del uso de marcadores discursivos;
-Rol de los procesos filogenéticos y ontogenéticos en el desarrollo de las organizaciones de significado personal;
-Procesos de mantención de la identidad: entre la continuidad y el cambio;
-Estrategias metacomprensivas lectoras y constructos asociados: en búsqueda de una relación
-Seducción y subjetividad. Consideraciones psicoanalíticas a propósito de la incidencia lógica de la seducción en las modalidades contemporáneas de constitución subjetiva y los correspondientes avatares subjetivos en la era del consumo.;
-La interacción profesor-alumno. Una visión desde los procesos atribucionales
-Presentation: "La conducta de ayuda desde la perspectiva atribucionista";
-La conducta de ayuda desde la perspectiva atribucionista
-Presentación: "La interacción profesor-alumno, una visión desde los procesos atribucionales"
-Diagnóstico de burnout y técnicas de afrontamiento al estrés en profesores universitarios de la Quinta Región de Chile;
-Acerca de la inexistencia de la ciencia cognitiva;
-Conflicto, negociación, mediación y arbitraje: un acercamiento desde el ámbito laboral
-Motivación y rendimiento en una carrera del área de química de la Universidad Católica del Norte - Chile
-Análisis del discurso de profesores y alumnos acerca del uso de internet y nuevas tecnologías en establecimientos educacionales: un acercamiento desde la lingüística sistémica funcional
-Importancia de las variables conductuales y organizacionales en la fusión de empresas como estrategias de desarrollo corporativo
-Les adolescents et la violence
-La incidencia del rol docente en el desarrollo del conocimiento metacomprensivoProyecto FONDECYT 1010319
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