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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/79133| Título : | Análisis del WISC-IV en una muestra de alumnos con Capacidad Intelectual Límite |
| Palabras clave : | Psicología;Capacidad Intelectual Límite;capacidad intelectual;necesidades educativas especiales;memoria de trabajo;velocidad de procesamiento |
| Editorial : | Universidad de Chile |
| Descripción : | En los niños y niñas con Capacidad Intelectual Límite (CIL), el análisis de sus funciones cognitivas a través de escalas de inteligencia es siempre complejo, más aún cuando pueden aportar aspectos explicativos de sus dificultades de aprendizaje. La Escala de Wechsler, a través de las funciones y pruebas que se agrupan en la Memoria de Trabajo (MT) y en la Velocidad de Procesamiento (VP), proporciona información relevante sobre la estructura y funcionamiento cognitivo, con respecto a una posible disfunción psiconeurológica, en la base explicativa de las dificultades específicas de aprendizaje. En este trabajo se estudia el perfil del WISC-IV de 39 alumnos y alumnas con CIL, en particular, los índices de MT y de VP, en su asociación con las dificultades de aprendizaje que presentan. Se concluye que esos índices son una importante base explicativa de sus dificultades, a la vez que una referencia para los aspectos relacionados con su intervención psicopedagógica. |
| URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/79133 |
| Otros identificadores : | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=26435341003 |
| Aparece en las colecciones: | Departamento de Psicología - DP/UCHILE - Cosecha |
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