Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/79133Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.creator | Diego Jesús Luque | - |
| dc.creator | Eduardo Elósegui | - |
| dc.creator | Dolores Casquero | - |
| dc.date | 2014 | - |
| dc.date.accessioned | 2022-03-22T14:46:52Z | - |
| dc.date.available | 2022-03-22T14:46:52Z | - |
| dc.identifier | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=26435341003 | - |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/79133 | - |
| dc.description | En los niños y niñas con Capacidad Intelectual Límite (CIL), el análisis de sus funciones cognitivas a través de escalas de inteligencia es siempre complejo, más aún cuando pueden aportar aspectos explicativos de sus dificultades de aprendizaje. La Escala de Wechsler, a través de las funciones y pruebas que se agrupan en la Memoria de Trabajo (MT) y en la Velocidad de Procesamiento (VP), proporciona información relevante sobre la estructura y funcionamiento cognitivo, con respecto a una posible disfunción psiconeurológica, en la base explicativa de las dificultades específicas de aprendizaje. En este trabajo se estudia el perfil del WISC-IV de 39 alumnos y alumnas con CIL, en particular, los índices de MT y de VP, en su asociación con las dificultades de aprendizaje que presentan. Se concluye que esos índices son una importante base explicativa de sus dificultades, a la vez que una referencia para los aspectos relacionados con su intervención psicopedagógica. | - |
| dc.format | application/pdf | - |
| dc.language | es | - |
| dc.publisher | Universidad de Chile | - |
| dc.relation | http://www.redalyc.org/revista.oa?id=264 | - |
| dc.rights | Revista de Psicología | - |
| dc.source | Revista de Psicología (Chile) Num.2 Vol.23 | - |
| dc.subject | Psicología | - |
| dc.subject | Capacidad Intelectual Límite | - |
| dc.subject | capacidad intelectual | - |
| dc.subject | necesidades educativas especiales | - |
| dc.subject | memoria de trabajo | - |
| dc.subject | velocidad de procesamiento | - |
| dc.title | Análisis del WISC-IV en una muestra de alumnos con Capacidad Intelectual Límite | - |
| dc.type | artículo científico | - |
| Aparece en las colecciones: | Departamento de Psicología - DP/UCHILE - Cosecha | |
Ficheros en este ítem:
No hay ficheros asociados a este ítem.
Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.